진로상담_모델링프로그램

소개글

모델링 대상으로 인물의 시간관리, 생애과정, 진로도전, 진로관리, 여가활동, 은퇴 후 활동, 가치관 등을 탐구,이를 시범화 하고 모델링함으로써 자신의 진로계획을 풍부히 하도록 지원하는 모델링프로그램에 대한 소개 및 대리학습에 관한 파워포인트자료입니다.

목차

필요성 및 목적
프로그램의 의의
모델링기법 및 과정
이론적 배경
선조들의 진로 대리학습유형
느낀 점 및 참고문헌

본문내용

심리적으로 불안정하고 자아개념이 불확실한 시기
자신이 이상적이거나 매력적이라고 생각하는 대상과 자신을 동일시함으로써 심리적인 일체감을 느끼고자 하는 경향이 강함
모델링은 우리나라 청소년들에게 직업에 대한 많은 정보와 가치를 제공하는 동시에 청소년들에게 동일시의 모델을 제공하는 가장 중요한 원천
모델링 프로그램
청소년들이 자신의 진로를 선택하거나 도전할 때
진로계획을 수립할 때
모델링의 대상인물의 진로행적을 탐색하여 동일시하도록 돕는 프로그램



결론
청소년에게 영향을 미치는 집단
부모, 교사, 또래집단
이들로부터 우연히 수집된 직업 정보를 가지고 진로 선택하는 경향이 높음
심리적으로 불안정하고 자기개념 불확실
진로에 대해 이상적이거나 매력적이라고 생각하는 대상과 자신을 동일시함으로써 심리적 일체감을 느끼게 하는 진로대리 학습 필요
결론
진로 자기효능감이 저하된 청소년에게 진로 모델링 제시
그들처럼 노력하는 삶을 통해 행복한 직업 생활을 도와주는 상담도구로서의 중추적인 역할을 할 수 있음이 검증됨
청소년이 좋아하는 성공한 직업인들의 유형 분석
진로 모델링 프로그램 개발과 제공

참고 자료

김병숙, 손민아(2005). 진로모뎅링 프로그램의 진로자기효능감 효과분석, 진로교육연구 제 18권 2호.
김병숙(2006). 한국직업발달사. 시그마프레스
김병숙(2006). 직업상담심리학. 시그마프레스

http://cafe.daum.net/star6719/40Cr/4