평생교육기관 방문후기

소개글

좋은 평과와 노력이 절실히 들어간 작업을 했던 기억이나네요 ^^

목차

Ⅰ. 서론

1. 평생교육의개념

2. 인천 북구 도서관 선정 이유


Ⅱ. 본론

1. 설립배경

2. 설립목적

3.기능 및 역할

4. 평생교육 프로그램내용 & 현황

5. 문제점 & 개선방향

6. 이용안내


Ⅲ. 결론

1. 나의 생각

2. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 평생교육의 개념
‘평생교육은 인간의 삶의 질 개선이라는 이념 추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육, 아동교육, 청소년교육, 선인교육, 성인후기교육, 노인교육으로 수직적으로 통합한 교육과, 취학전 교육, 사회교육, 학교교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하여 말하면 그것은 개인의 잠재능력의 최대한의 신장과 사회 발전에 참여하는 능력과 개발을 목적으로 하는 교육’이라고 할 수 있다.
평생교육으로 번역되는 원어는 프랑스어의 Lducation permanente이고 이를 번역하면 영구교육 또는 항구교육이 될 것이고 영어로는 lifelong education 이라고 번역한 후, 우리나라에서는 평생교육, 일본에서는 생애교육이라고 옮기고 있다. 1965년 12월 유네스코의 성인교육 발전을 위한 국제위원회에서 랭그랑의 계속교육에 관한 연구 논문을 검토한 끝에 유네스코는 「출생에서부터 죽음에 이르기까지 인간의 일생을 통하여 행하는 교육의 과정-전체적으로 통합적이어야 할 필요성이 있는 교육의 과정-을 만들어 활동하게 하는 원리로서 평생교육이라는 구상을 승인해야 한다」라는 건의를 유네스코 사무국에 제출하여 유네스코 기본교육 사업으로 채택되었고, 그 해를 「국제교육의 해」라는 주제로 내걸고 평생교육을 표방하기도 했다.
이러한 평생교육은 학자에 따라 여러 가지로 정의하고 있다.
▶ 랭그랑(Lengrand)의 견해 : 개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 학교 및 사회 전체교육(수평적 차원)의 통합

참고 자료

* 인천북구도서관 홈페이지 * 평생교육센터
* 인천평생교육센터 * 김종서, 황종건의<평생교육개론> 교육과학사