교과서 내의 이데올로기와 성차별문제

소개글

교과서 내에는 우리가 알지 못하는 성차별적 문제와

이데올로기가 숨겨져 있다.

이러한 것을 교과서자료를 직접 스캔하여

분석해 본 레포트

목차

<서론>
<본론>
<결론>

본문내용

<서론>

교육사회학의 첫 번째 레포트인 교과서에 담겨있는 이데올로기나 성차별적 요소들을 조사해 보라는 말씀을 들었을 때 솔직히 막막한 감이 있었다. 농대생으로서 딱히 무슨 과목을 조사해야 할지에 대한 고민에서부터 이공계 대학 학생으로서 인문계 학생들처럼 말을 잘하는 것도 아니고 기초 지식도 많이 부족한 상태에서 받게 된 이번 레포트는 나에게 험난하고 거친 시련과도 같은 레포트였다는 생각이 들었다. 다른 분들처럼 드라마나 사설, 미드를 조사해 볼까도 생각해 보았지만 군대를 제대하고 난 이후 드라마를 끊어버린 터라 무작정 경대 서문에 위치한 옛날 책들 파는 서점에 찾아가서 주인아주머니께 무작정 “중학교 교과서 있는 거 아무거나 주세요.”라고 말씀을 드리자 아주머니는 알아서 몇 가지 종류의 책들을 어렵사리 찾아서 제 앞에 놓아 주셨다. 과학과 영어 그리고 국어, 국사, 기술ㆍ가정(1학년,3학년) 이렇게 여섯 권의 책을 찬찬히 살펴보았다. 역시 누가 사용했던 책이어서 그런지 책 속 내용이 생각보다 너무 지저분하고 거칠었다. 과학책 같은 경우에는 너덜너덜한게 흡사 들고 가다 찢어져 버릴 거 같은 그런 진품명품에 내놓아도 될 만한 유물과도 같은 형태였고 오래된 종이 썩는 향내를 풍길 정도로 상태가 안 좋았습니다. 그래도 일단 어느 과목을 해야 할지를 고민하던 찰나였기에 여섯 권을 모두 사서 집으로 돌아왔습니다. 집에서 찬찬히 교과서들을 들여다보던 중에 과학교과서는 일단 너무 낡아서 포기를 하고 국어교과서와 기술ㆍ가정 교과서에 초점이 맞추어 졌습니다. 두 과목 중에 무엇을 선택할까 고민하다가 그래도 삽화도 많이 있고 좀 더 쉽게 접근할 수 있는 기술가정 교과서를 조사하기로 마음먹었습니다. 교수님께서 SI독감에 걸리시고 수업을 하셨던 날 제가 제일 앞자리에 앉았었는데 저도 그 날 저녁부터 독감이 심하게 와서 2박3일 동안 입원을 했었습니다. 하지만 지금은 몸이 많이 좋아졌습니다. 다행히도 교수님께서도 지난 수업시간에 SI독감 다 낳으셨다고 하셔서 신기하다는 생각을 많이 하였습니다. 앞으로는 아프시지 마시고 지금처럼 열정적인 강의 많이 보여주십시오. 본론으로 들어가겠습니다. 제가 조사한 자료는 (주)두산, (주)교학사 중학교 기술ㆍ가정교과서(1.3학년)입니다. 간단하게 가정 교과서라고 명명하도록 하겠습니다.

참고 자료

없음