에릭슨의 심리사회적 발달 단계

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에릭슨의 심리사회적 발달 단계

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에릭슨의 심리사회적 발달 단계
1단계 : 유아기(구강감각기) → 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감: 희망 획득
· 출생부터 약 18개월까지로 프로이트의 구강기에 해당한다.
· 잠을 자고, 먹고, 배변을 하는 등 기본적인 생리적 욕구가 원활하게 충족되고 긴장없이 잘 이루어지면 자신과 타인, 세상에 대한 기본적 신뢰가 생겨난다.
· 협력을 배우며 신뢰와 불신이 형성되는 시기이므로 무엇보다 양육자의 수유의 일관성이 중요하다.
· 양육자의 자신감이 부족하여 일관성이 없으면 부모의 모호성이 아이에게 전해져 아이는 불신감을 갖게 된다.
· 어머니를 신뢰할 수 없는 아이들은 타인과 세상을 불신하며 자기신뢰를 형성하지 못한다. 불신은 아이의 사회적 상호작용을 위축시킨다.
· 부모의 양육방식뿐만 아니라 부모의 실제적인 행동방식도 아이에게 영향을 미친다. 부모의 친사회적 방식의 행동은 아이의 친사회적 행동을 증가시킨다. 아동기의 공격성향도 대부분 가족 내에서 생성된다.
· 건전한 성장발달은 신뢰와 불신의 적절한 비율로부터 온다.
2단계 : 초기아동기 → 자율성 대 수치심과 의심 : 의지력 획득
· 프로이드의 항문기에 해당하는 시기로 18개월에서 3세까지이다.
· 신체 및 지적인 면이 빠르게 발달하여 언어와 사회적 기준을 배우기 시작한다.
· 괄약근이 발달하여 대소변 가리기를 훈련으로 배운다.
· 외부의 통제가 엄격하면 자신의 통제력이 미약하고 무력하다고 느낌으로써 수치심과 의심을 갖게 되며 향후 절대적이고, 고집이 세며, 타인의 도움을 거절하고, 인색하며, 소심하고 자신의 행동에 대해 책임감을 회피하려고 경향으로 나타난다.

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