에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계 교육원 아동발달 과제

소개글

"에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계 교육원 아동발달 과제"에 대한 내용입니다.
최종점수 A로 학습종료 하였습니다. 간략하게 정리되어있어 미숙한 부분도 존재하오니 요점위주로 참고하셔서 좋은 점수 받아가시면 좋겠습니다.

목차

1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 관하여
2. 에릭슨 이론에 근거한 주인공의 현재 상황 분석(내 자신)

본문내용

안녕하세요. ㅇㅇㅇ입니다. 이번 아동 발달을 배우고 이와 관련한 과제에 임할 수 있는 기회가 있어 영광이라고 생각합니다. 이번 과제 주제에 맞게 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 관해서 기술 및 제 의견 그리고 저에 대해 성심성의껏 진솔하게 작성하겠습니다.

1.에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 관하여
다양한 발달이론 중 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 인간의 발달에 대해 설명하는 대표적인 이론이라고 할 수 있다. 에릭슨은 프로이트의 심리성적 이론에서 발달의 기본 개념을 수용하면서 발달과정을 몇 가지 차원에서 확장. 자아가 원초아의 충동과 초자아의 요구를 단순히 중재하는 것만이 아니라 발달상의 긍정적인 힘으로 작용. 자아는 개인이 각 단계에서 경험하는 사회에서 능동적으로 기여하는 일원이 될 수 있도록 태도와 기술을 습득하게 하였다.
그리고 에릭슨은 프로이트의 이론과는 달리 발달에서 성적인 것보다는 사회문화적 결정인자를 강조, 8개 일련의 심리사회적 갈등을 가정하였고, 건강한 심리적 적응은 심리사회적 갈등을 성공적으로 해결한다고 보았다. 그것이 바로 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계이다.

참고 자료

imbc 캠퍼스 발달심리학