교육사회학의 이론들에 대한 정리PPT

소개글

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목차

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본문내용

교육사회학의 경쟁하는 이론들
관점이 다르면 한 현상을 다르게 보고,
다르게 해석한다…만약 한 가지 이론밖에 없다면,
그것은 이론이 아니고 강령일 가능성이 크다.
교육사회학은 교육의 사회성에 초점을 맞추어 “교육이란 무엇인가?”라는 질문에 답을 얻으려는 지적 활동이다.
사회현상으로서의 교육을 기술, 설명, 이해하는 활동이다.
경쟁하는 이론들
기능적 관계와 갈등적 관계
1. 기능론 패러다임과 유기체적 비유
2. 기능론적 사회관과 교육관
3. 갈등론적 사회관과 교육관
4. 해석적 접근과 교육관
기능이란?
구조와 기능
1. 기능이론(functional theory)
2. 구조기능이론
* 구조-짜임(얼개) : 기능-쓰임(用)
구조와 기능의 긴밀한 관계
(구조)기능주의의 다른 이름(속성)들
균형(equilibrium) 이론
생물학적 비유 : 균형과 정상상태
불균형은 비정상의 아픈 상태: 치유와 치료 필요
* 유기체(신체)에의 비유 =>상호의존,
존속에 기여, 안정이 깨지면 회복 노력
합의(consensus) 이론
합의와 집단의 유지, 통합
기능론의 기본가정
모든 사회는 상대적으로 지속적이고 안정된 부분요소들로 이루어져 있다.
모든 사회는 부분요소들이 잘 통합된 구조를 가진다.
모든 요소는 사회의 어떤 기능을 수행한다. 그럼으로써 사회의 유지에 기여한다.
모든 기능적인 사회 구조는 그 성원들 사이의 합의에 바탕을 두고 있다.

참고 자료

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