교육평가 이원분류표및 문제분석하기.

저작시기 2009.01 |등록일 2009.10.27 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원
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교육평가 Report 입니다.
이원분류표, 교수학습목표, 문제제출 및 답안 평가의 내용이 있습니다.

목차

1. 단원선정
2. 단원의 학습목표
3. 이원 분류표와 정답
4. 문항작성
4. 이원 분류표와 정답

본문내용

1. 단원선정
국어(상) -4단원 바른 말 좋은 글

2. 단원의 학습목표
① 문법에 맞게 국어 활동을 할 수 있다.
② 고쳐 쓰기의 원리를 이용하여 글을 바르게 고쳐 쓸 수 있다.
③ 바르고 좋은 표현을 하려는 태도를 기른다.

<반응선택형>국어(상) 4단원 바른 말 좋은 글

1.다음 설명으로 볼 때 고쳐 쓰지 않아도 되는 문장은?
① 그 길은 다시 세 갈래로 나누어집니다.
② 문제가 잘 풀려 나갈 것으로 생각되어집니다.
③ 학교에서는 학생 복지 위원회를 설치시킬 예정입니다.
④ 이번에는 우리 팀이 우세하지 않나 이렇게 보아지는군요.
⑤ 우리 공장에서는 기계를 하루 종일 가동시키고 있습니다.

2. 다음 밑줄 친 말 중 어법에 맞는 것은?
① 수학 여행이 내일로 닥치니 가슴이 설레인다.
② 물건 값이 올를 때마다 서민들은 가슴을 졸인다.
③ 일년 사이에 실력이 부쩍 늘은 것을 알 수 있다.
④ 다른 의견이 있는 사람은 서슴지 말고 손을 드십시오,
⑤ 비가 내린 뒤 맑게 개인 하늘을 보면 마음이 상쾌해진다.

3. 다음 중, 말을 다듬어야 하는 이유가 다른 하나는?
① 극장에서 며칠 전 영화가 개봉되었다
② 남북 핵이 드디어 타결되었다.
③ 저희 나라에 오신 손님을 잘 대접합시다.
④ 전문가의 자문을 받아 고쳐 나가겠습니다.
⑤ 책을 읽으면 상상력과 창의력을 길러 준다.

참고 자료

국어 자습서.
교육과정 해설서
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