국어과 평가문항 작성

소개글

교직과목인 교육평가 시간에 낸 레포트로, 국어과의 평가문항을 작성해 놓은 것입니다. 중학교 3학년 1학기 중간고사에 해당하는 검사 내용으로, 검사설명, 이원분류표, 문항카드, 평가문항까지 총망라해 작성했습니다.

목차

1. 검사설명
2. 이원분류표
3. 문항카드
4. 평가문항

본문내용

1. 검사 설명
(1) 검사의 목적 및 결과의 활용
본 검사는 중학교 3학년 1학기 국어 과목의 중간고사로서 한 학기 학습내용의 절반에 해당되는 부분의 학습이 끝난 후 달성된 학습성과의 정도를 측정하기 위한 총괄평가로 개발되었다. 이에 검사의 목적은 학습 내용의 성취 여부를 판단함은 물론 규준에 의한 학생 개인별 성취를비교하여 서열을 매기는 것에 주안점을 둔다. 뿐만 아니라 앞으로의 학습내용의 보다 효과적인 교수학습계획을 수립하기 위한 하나의 자료로 이용할 것이다.
(2) 측정 내용
본 검사는 국민공통기본교육과정 중 9학년(중학교 3학년) 1학기 국어 과목의 대단원 1. 시의 표현, 2. 중심내용 파악하기, 3. 독서와 사회ㆍ문화의 만남 부분의 학습내용과 생활국어 과목의 대단원 1. 협의하기, 2. 바르고 정확하게 쓰기 부분의 학습내용을 측정한다. 본 검사에서는위 단원의 학습 내용을 학생이 성취하였는지 평가를 위한 학습목표는 다음과 같이 설정하였다.

1. 시의 표현 - 시인이 자신의 의도를 드러내기 위해 다양한 표현 방법을 사용함을 알고, 시 에 쓰인 여러 가지 표현 방법을 이해할 수 있다.
2. 중심내용 파악하기 - 글을 읽고 중심 내용을 파악할 수 있다.
3. 독서와 사회ㆍ문화의 만남 - 작품에 나타난 사회적, 문화적 상황을 창작 동기와 관련지어 설명할 수 있다.
1. 협의하기 - 협의가 문제를 해결하기 위한 의사소통의 과정임을 알고, 협의하여 효과적으로 문제를 해결할 수 있다.
2. 바르고 정확하게 쓰기 - 맞춤법에 맞게 글을 써야 하는 필요성을 알고, 맞춤법에 맞게 글 을 쓰는 태도를 가진다.
(3) 검사 구성
총 30개의 문항으로 구성되어 있으며, 이 중 선택형 문항은 24문항, 서답형 문항은 6문항이다. 선택형 문항은 선다형 21문항, 배열형 1문항(19번), 연결형 1문항(28번), 교정진위형 1문항(30번)으로 구성되어 있으며,

참고 자료

없음