인성발달

소개글

<인성발달>
1. 심리사회성 발달
2. 심리성적 발달

목차

1. 심리사회성 발달
2. 심리성적 발달

본문내용

1. 심리사회성 발달
1)자아개념
자아개념은 자신에 대한 지각과 평가이다. 자아개념은 자신이 독특한 존재라고 인식하는 것에서 시작하고, 의미 있는 타인에 의해 평가된 자신의 모습을 지각하면서 형성된다. 의미 있는 타인, 부모님의 사회경제적 지위, 환경, 또래집단, 성별이 중요한 영향을 끼친다.
청소년기를 거치면서 논리적이고 객관적으로 자신을 평가하여 현실적인 자아개념을 가지게 되고, 현실적 자아와 이상적 자아를 구분하며 이상적인 자아를 향해 노력한다.
자아개념은 기쁨과 고통의 균형을 조절하며, 자기존중감을 유지하며, 효과적으로 대처할 수 있는 방식으로 경험을 조직한다. 그러므로 자아개념은 심리적인 안녕이나 정신건강과 중요한 상관이 있다.2)자아존중감
자아존중감은 자신의 존재에 대한 긍정적, 부정적 견해로서, 자아개념이 자아에 대한 인지적 측면이라면 자아존중감은 자기 존재에 대한 감정적 측면이다. 타인으로부터 존중, 성취, 칭찬 또는 성공을 통해 형성된다. Maslow는 모든 인간은 자아존중감의 욕구가 있고, 욕구의 충족 여부에 따라 자신감, 열등감을 가진다고 한다.
자아존중감은 유아기부터 형성되며 발달함에 따라 영역이 세분화된다. 학업 성취, 부모의 양육태도가 영향을 준다.
청소년 초기에는 신체적, 심리적 변화와 스트레스에 영향을 받는다. 여자가 낮고 편이고 자아존중감이 낮은 청소년은 약물 남용, 섭식 장애, 우울증, 자살과 비행과 같은 문제와 관련성이 높은 것으로 나타났다.
청소년이 자아존중감을 높일 수 있는 방안은 ①자아존중감이 낮은 원인을 파악한다. ②정서적 지지와 사회적 인정 ③어떤 일을 제대로 성취할 수 있는 것 ④직면한 문제를 현실적으로 대응한다.
3)자기효능감
자기효능감은 스스로 상황을 극복할 수 있고, 자신에게 주어진 과제를 성공적으로 수행할 수 있다는 주관적인 평가이다.

참고 자료

없음