선택형 문항과 서답형 문항

소개글

교육평가에 있어서 선택형 문항과 서답형 문항에 대하여 정리한 파일입니다. 겉푲까지 포함 7페이지입니다.

목차

1. 선택형 문항
1) 정의
2) 종류별 제작원리 및 장단점
2. 서답형 문항
1) 정의
2) 종류별 제작원리 및 장단점
3. 참고문헌

본문내용

1. 선택형 문항
가. 정 의
ㅇ 선택형 문항은 채점자의 신뢰도를 고려하여 주어진 답지 중에서 정답을 선택하는 문항이며, 진위형, 선다형, 연결형 문항이 있다.
1) 진위형
- 제시된 진술문에 피험자가 옳고 그름을 응답하는 문항형태.
2) 선다형
- 두 개이상의 답지가 부여되어 그 중 맞는 답지나 혹은 가장 알맞은 답지를 선택하는 문항
3) 연결형
- 일련의 문제군과 답지군을 배열하여 문제군의 질문의 정답을 답지군에서 찾아 연결하는 문항형태
나. 제작원리 및 장․단점
1) 진위형 문항
가) 제작원리
(1) 진술문에 중요한 내용을 포함.
(2) 복합적 학습내용을 측정하기 위하여 기초적 자료에 근거한 문항작성.
(3) 일반화되지 않은 주장이나 이론의 옳고 그름을 묻지 않음.
(4) 하나의 질문에 하나의 내용만 포함되도록 함.
(5) 부정문의 사용을 하지않도록 하고, 이중부정은 더욱 사용하지 않음.
(6) 교과서에 있는 똑같은 문장으로 질문하지 않음.
(7) 가능한 간단명료하게 단문으로 질문함.
(8) 답의 단서가 되는 부사어를 사용하지 않음.
(9) 정답이 ○인 문항과 ×인 문항의 비율을 비슷하게 함.
(10) 정답의 유형이 고정되지 않고 무선적이 되게 함.

참고 자료

가. 성태제, 교육평가의 기초, 학지사, 2009, p.163-p.226
나. 성태제, 현대교육평가, 학지사, 2002, p.151-p.210
다. 성태제, 문항제작 및 분석의 이론과 실제, 학지사, 1998, p.71-p.156
라. 변창진 외 4명, 교육평가, 학지사, 1997, p.303-p.344