종업원학습

소개글

[조직행동론 대박 A+ 자료]
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목차

`학습’과 ‘조직 학습’의 정의
‘학습 조직’

‘삼성 에버랜드’ 사례
‘에버랜드’ 학습조직의 등장 배경
‘에버랜드’ 학습조직의 목표 및 특징
에버랜드의 학습 조직활동 “OASIS”
에버랜드의 성과 보상 및 시상제도
학습조직 활동에 따른 성과 측정
학습조직 활동에 따른 경쟁력 확보

‘유한 킴벌리’ 사례
‘유한 킴벌리’ 종업원 교육제도의 도입 배경
‘유한 킴벌리’ 의 평생 학습 프로세스
‘유한 킴벌리’ 의 평생 학습 추진 원칙
‘유한 킴벌리’ 의 평생 학습 제도
‘유한 킴벌리’ 의 평생 재충전 및 평생 학습 내용
‘유한 킴벌리’ 의 평생학습 체계
‘유한 킴벌리’ 의 4조 2교대
‘유한 킴벌리’ 의 종업원 교육제도의 성과
외국 기업 中 입사 선호도 1위 – ‘유한킴벌리’

‘제일화재’ 사례
‘제일화재’의 인재 육성 제도
직급별 역량 강화 프로그램
여직원 육성 학습 과정
특별 테마 학습 프로그램
e-Learning

기타 교육 제도
‘제일화재’의 학습조직 도입 배경
FP의 4조 1학습제
4조 1학습제의 풍경
FP 학습 프로그램 교육과정
학습 프로그램의 효과
평생 학습 실천 우수상

결론

본문내용

‘학습’이란?

지식을 개인이나 조직이 체계적인 방법으로 축적하고 이를 실행하여 행동의 변화를 초래하는 과정

‘조직 학습’이란?
조직의 환경 적합성을 증대시키기 위해 새로운 지식 신념, 가치, 능력 등을 탐색 습득하고, 이용하는 과정으로 한 사람의 조직 행동 변화로 조직내 다른 사람의 행동변화 촉발에 영향을 미쳐 상호간 행동 변화를 수반하도록 하는 집단적인 학습과정.


‘학습 조직’의 구축방법
개인 학습
조직의 교육시스템, 직무경험, 자기개발, 관찰, 상호교류 등을 통해
개인에 의해 받아 들여지는 모든 학습
팀 학습
경험의 공유, 공동과제 등을 통하여 팀, 그룹, 또는 부서 기타 조직 내
하부단위들에 의한 모든 학습
조직학습
개인학습과 팀학습을 모두 통합하는 조직 전체수준의 집단 학습으로
서, 조직관계자 모두를 만족시키는 방향으로 조직을 지속적으로 변혁
시키기 위해 개인, 팀, 조직전체 차원에서 학습 과정을 의도적으로 활
용하는 것

참고 자료

없음