유아과학교육 - 건강한몸과 마음

소개글

유아과학교육 - 건강한 몸과 마음 - 미각 (부분수업활동계획안)

목차

주제, 주제망, 활동명, 활동목표, 제작방법, 활동집단, 활동연령(만5세)
활동방법- 도입, 전개, 마무리로 정리되어 있음. (T/C포함)

본문내용

5. 혀 - 미각 - 맛에 대해 알아본다.
T: 이 기본 맛들은 혀 전체에서 다 느껴지지만 혀의 어느 부분에서 특히 더 잘 느껴진데요.
C: 어디요?
T:(자료를 보며) 우리 친구들 여기를 볼까요? 여기에 보이는 것처럼 혀끝에는 단맛을 잘 느낄 수 있데 요. 혀의 양쪽 옆에서는 신맛을 더 잘 느끼고요, 혀의 가운데 부분에서는 짠맛을 더 잘 느끼고요.
혀의 안쪽 깊숙한 곳에서는 쓴맛을 더 잘 느낄 수 있데요. 분홍색은 무슨 맛이죠?
C: 단맛이요. (교사는 파란색 - 짠맛, 노란색 - 신맛, 초록색 - 쓴맛 도 물어 본다.)
T: 선생님이 우리 친구들이 평상시에 점심시간에 같이 먹어봤던 음식사진을 준비해왔어요.
우리 친구들이 케이크를 입에 넣으면 무슨 맛이 날까요?
C:음, 단맛이요.
T: 친구들이랑 같이 혀 위에 어떤 색깔을 어떤 위치에 올려야 하는지 해볼까요?
C: 다했어요, 혀 끝, 분홍색이요.
T: 잘했어요, 그러면 메츄리 알 조림을 입에 넣으면 무슨 맛이 날까요?
(해파리냉채 - 양쪽 옆, 노란색 , 씀바귀나물 - 혀 안쪽, 초록색도 해본다.)

6. 아이스크림, 도라지나물, 석류샐러드, 간장게장 사진으로 한다. (개별- 손 든 유아 발표)
T: 우리 친구들 참 잘해줬죠. 박수쳐주기로 해요.
그러면 우리 친구들 이 떡볶이는 뭐 일 것 같나요?
C: 매운맛이요,
T: 매운맛. 매운 것도 맛이긴 하지만 사실은 맛보다 아픔에 가까운 느낌 이예요. 매운맛은 우리 친구들 이 몸이나 피부가 다치면 아픔을 느끼는 감각이래요. 아프면 열이 나는 것처럼 우리 친구들이 매운

참고 자료

쇠똥구리 과학 그림책 <누가 어떻게 알았지> /글: 이붕/그림: 김현례/출판사: (주)한국 헤밍웨이/출판일: 2005