미래의 교사상

소개글

미래의 교사상에 대한 레포트 입니다

목차

1. 현대사회의 바람직한 교사상

2. 미래교육의 필요성

3. 미래교육의 방향

4. 미래의 교사상

5. 참고문헌

본문내용

1. 현대사회의 바람직한 교사상
현대사회의 빠른 변화에 비추어 교사에게 사회 변화 선도자로서 훌륭한 일꾼을 기대하고 있다. 이미 마들어진 사회에 만족하여 그를 옹호하고 그 유지를 위해 일하는 사람이 아니라 보다 나은 사회의 건설을 위해 앞장서는 사람이 되어야 한다고 믿고 있다.

1) 훌륭한 인격자
교육이 본질적으로 가르치는 사람과 배우는 사람의 인격적 상호작용을 통해 가치지향적 인간형성을 촉진하는 과정이기 때문이다.
2) 사랑의 실천가
교직이 물질적 보수를 목적으로 강용되어 수행되는 노동이 아니라, 가르침에 행복을 느끼며 학생의 성장에서 기쁨을 찾는 직업이기 때문이다.
3) 투철한 국가관과 올바른 역사적인 안목 필요
교사의 사상과 철학은 잠재적인 교육과정의 한 자원으로서 학생들에게 심대한 영향을 주는 것은 이미 잘 알려져 있을 뿐 아니라, 교사가 지닌 인간관과 세계관 그리고 국가관을 갖고 학생을 가르치고 지도하느냐는 학생에게 직 ․ 간접적으로 막대한 영향을 준다는 것도 잊어서는 안 될 것이다.
4) 사회 계도적 역할과 임무에 대한 자각 필요
교사는 이 땅의 지식인으로서 선진 문화의 수용자인 동시에 민족 전통문화의 창달자가 되어야 한다. 온갖 시련과 고난으로 점철되었던 근대 이후의 우리 역사 속에서도 우리 강토, 우리말, 우리 얼을 지녀왔던 서민 대중들을 가까이에서 이끌어 줄 수 있는 사람은 바로 그 지역의 교사들인 것이다.
5) 고도의 전문적 지식과 기술 필요
가르치는 내용에 관한 깊은 지식과 이를 학생들에게 효과적으로 전달하는 기량을 포함한 전문직으로서의 교육활동을 전개할 수 있는 능력을 말한다.

참고 자료

「미래의 교육에 반드시 필요한 7가지 원칙」, 에드가 모랭, (도서출판 당대)
「미래지향적 교사론」, 김기태․조평호, (교육과학사)
「눈물이 웃음꽃 되어」, 제행명, (한국문학도서관)
「이것이 미래교육이다」, 중앙방송 Q채널의 특집기획 프로그램