영화와 소설 <양철북> 작품 분석

소개글

Ⅰ.서론
<양철북이 탄생한 시대배경>
히틀러 통치하의 독일 국가사회주의 시대였던 1933년~1945년은 독문학의 맥이 극단적으로 끊겼던 시대이다. 그래서 나치의 붕괴와 함께 2차 세계대전이 종료된 1945년은 독문학사에서 매우 중요한 연대로 부각되었다. 왜냐하면 그 해는 새로운 세대의 작가와 문예사가 출발함으로써 새로이 현대 독문학의 기반이 된 해이기 때문이다. 라니치키는 1965년 「독일의 작가와 독일의 현실」이라는 제목의 강연에서 전후 독일문학의 카테고리를 다음과 같이 3단계의 작가 출현으로 구분하였다. 1기는 1945년부터 쓰기 시작한 작가 그룹이며(슈누레, 뵐), 2기는 1952년부터 1960년대 사이에 데뷔한 작가(발저, 그라스), 3기는 1960년대에 처음으로 등장하기 시작한 작가들(클루게, 빅셀)이다.
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1. 초인적인 능력, 전능성
가. 성인의 지능을 가진 아이
오스카의 초인적인 힘은, ‘정신적 성장은 이미 날 때부터 완료되어 있는’ 성인의 지능을 가지고 태어난 것에서부터 시작한다. 세 살 무렵, 그는 스스로 ‘자라지 않기로’ 결정할 수 있었다. 자라지 않기로 한 것은, 앞에서 언급한 난쟁이의 시선을 가지고 작품을 이끌어내는 중요한 기능을 수행한다. 작품 안에서 보면, 오스카가 아버지 마체라트에 대한 적개심에 의해 자라지 않기로 결정하는 장면이 나온다. 마체라트는 오스카에게 식료품 가게의 후계자가 되기를 바랐기 때문에, 그것을 피하기 위해서이다. 그러면서 마체라트로 대비되는 독일 소시민 ‘성인’ 그룹에서 자신을 영원히 격리시키기 위해서이다.
나. 유리 깨기 - 분노의 표현 도구

목차

Ⅰ.서론
<양철북이 탄생한 시대배경>
Ⅱ.본론
<소설로서의 양철북>
Ⅲ. 결론

본문내용

히틀러 통치하의 독일 국가사회주의 시대였던 1933년~1945년은 독문학의 맥이 극단적으로 끊겼던 시대이다. 그래서 나치의 붕괴와 함께 2차 세계대전이 종료된 1945년은 독문학사에서 매우 중요한 연대로 부각되었다. 왜냐하면 그 해는 새로운 세대의 작가와 문예사가 출발함으로써 새로이 현대 독문학의 기반이 된 해이기 때문이다. 라니치키는 1965년 「독일의 작가와 독일의 현실」이라는 제목의 강연에서 전후 독일문학의 카테고리를 다음과 같이 3단계의 작가 출현으로 구분하였다. 1기는 1945년부터 쓰기 시작한 작가 그룹이며(슈누레, 뵐), 2기는 1952년부터 1960년대 사이에 데뷔한 작가(발저, 그라스), 3기는 1960년대에 처음으로 등장하기 시작한 작가들(클루게, 빅셀)이다.
제1기의 작가들은 당시 거의 30대의 노장들인데, 비록 문체나 형식은 다르지만 문학의 소재, 테마, 모티브에서 거의 공통점을 갖고 있다. 즉 그들의 ‘폐허문학’ 경향은 주로 전쟁의 비참성과 비인도주의적 주제 속에서, 작중 인물들의 존재의 한계상황 또는 내던져진 상태의 인간의 상을 그리고 있다.
그러나 2기에 들어와서 차츰 새로운 모습을 띄기 시작했는데 그것은 전쟁 및 전후의 폐허문학 테마가 후퇴하면서 시대, 역사에 대한 조명에도 적극성을 잃게 된 것이다. 50년대의 작가들은 우선 독일적 경험을 작품화하는 데 주력하면서 전통적인 유럽문학의 맥을 찾기 시작했다. 귄터 그라스의 「양철북」(1959)은 독일 국가사회주의와 2차 대전의 시대 역사성 속에서, 형식면에서는 독일의 바로크 소설인 악동소설의 형식을 취함으로써 과거의 소설 전통과 연관을 맺고 있다.
제3기로 볼 수 있는 1960년 이후 독일문학의 특징은 먼저 시대비판이나 이데올로기 비판을 들 수 있다. 한편 이와 병행하여 이데올로기를 회의하는 경향도 동시에 일어났는데, 귄터 그라스의 ‘이데올로기 적대감’이나, 마틴 발저의 ‘이데올로기 최소화’ 주장이 그것이다.
전반적으로 60년대 이후의 경향은 다각적 방향으로 추진되는 실험적인 작품들이 시도되었다.

참고 자료

없음