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인성교육의 성과와 한계

(주)학지사
최초 등록일
2015.09.04
최종 저작일
2015.04
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서지정보

발행기관 : 한국교원교육학회 수록지정보 : 한국교원교육연구
저자명 : 유병열

목차

I. 머리말
II. 5.31 교육개혁 이후 정책 추진
III. 인성교육이 교육현장에 미친 영향 진단
IV. 인성교육 개선의 방향
V. 맺음말
참고문헌

참고 자료

없음

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