OECD 교원의 역량 국제비교 분석: PIACC 언어능력, 수리력, 문제해결력 순위 비교

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교원교육학회 ㆍ수록지정보 : 한국교원교육연구
ㆍ저자명 : 양정호

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언

한국어 초록

우리나라 교육분야의 국제적인 성취는 잘 알려져 있다. OECD PISA나 TIMSS의
중학생과 고등학생을 대상으로 한 국제학업성취도 조사에서 우리나라 학생들의 학
업성취 결과는 늘 최상위권을 유지하고 있다. 하지만 학생들이 국제적인 성취에
비해서 공교육의 경쟁력 수준이나 학교교육의 핵심인 교원의 능력에 대해서는 국
제적인 비교가 거의 이루어지지 않았다.
본 연구에서는 국내에서는 처음으로 우리나라 교원의 능력이 어느 정도인지를
OECD에서 조사된 국제자료를 이용해서 살펴보려고 한다 특히 교원의 다양한
능력을 비교함으로써 우리나라 교원의 능력수준을 세부적으로 파악할 수 있을
것이다.

참고 자료

없음