영아의 기질, 조기교육경험, 어머니의 취업여부에 따른 어린이집 초기적응에서의 문제행동

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국육아지원학회 ㆍ수록지정보 : 육아지원연구 / 3권 / 2호
ㆍ저자명 : 장은미

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

한국어 초록

본 연구는 만 2세 영아의 기질, 영아의 조기교육경험 그리고 어머니의 취업여부에 따라 어린이집 초기 적응에서의 문제 행동이 어떻게 나타나는 지를 알아보는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 서울, 경기지역 어린이집의 만 2세 영아 258명의 어머니와 어린이집 담임 교사를 대상으로 하였으며, 연구 방법으로는 설문 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 통계 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 문제행동의 하위 요인 중에서 위축 행동이 가장 많이 발생하는 것으로 나타났다. 둘째, 초기 적응에서의 문제 행동은 기질의 9개 하위 요인 중에서 적응성, 기분, 활동 수준과 유의미한 상관관계를 보이고 있음을 알 수 있다. 셋째, 어린이집에 입학하기 이전 조기 사교육을 받은 영아가 조기 교육을 받지 않은 영아와 타 어린이집을 다닌 경험이 있는 영아들보다 초기 적응에서의 문제 행동을 더 많이 보이는 것으로 나타났다. 넷째, 어머니의 취업 여부와 초기 적응에서의 문제 행동과는 유의한 상관이 없는 것으로 나타났다.

영어 초록

The purpose of this research is to inquire into the relationship between toddlers' temperaments, preceding education and employment of a mother and toddlers' initial adapting problem behaviors at day care centers.
The subjects of this research are 258 toddlers who are attending day care centers in Seoul & Kyung gi do.
In order to measure toddlers' problem behaviors, the researcher used Bo-Young Kim's toddler problem behaviors checklist that adapted TBC(Toddler Behavior Check list), which was designed by Larzelere, Amberson and Martin in 1998.
The researcher used Nan-Sil Kim's toddlers' temperament checklist that adapted TTQ (Toddlers temperament Questionnaires), which was designed by Fullard , Mcdevitt and Carey in 1984. The researcher analyzed the collected data by using the program spss 12.0.
The results of this study are as follows:
First, shy behavior is the most prominent problem behavior in initial adapting at day care center followed by oppositional behavior, aggressive behavior, emotional instability and immaturity.
Second, the sub-factors of toddlers' temperaments (adaptability, activity level, quality of mood) are meaningfully interrelated to problem behavior in initial adapting at day care centers. Especially, Shy behaviors have more related temperament-subfactors than other problem behaviors.
Third, Toddlers' educated in private have more problem behaviors than the others who have no early education or have been at other day-care centers.
Forth, There is no meaningful relationship between problem behaviors and mother's employment.

참고 자료

없음