교육 평가 ) 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오. 수행평가의 개념과 유아교육에 적용된 수행평가의 사례 1가지를 제시 그 사례 결과 간단히 설명

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육평가	자료	13건
A형	< 공통형 > ➀규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 ➁이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오 <학번 끝자리 1-5번> ➀검사, 측정, 평가의 개념과 ➁이 세가지의 상호 연... 더보기 < 공통형 > ➀규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 ➁이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오 <학번 끝자리 1-5번> ➀검사, 측정, 평가의 개념과 ➁이 세가지의 상호 연관성에 대해 간단히 설명하시오 접기

소개글

"교육 평가 ) 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오. 수행평가의 개념과 유아교육에 적용된 수행평가의 사례 1가지를 제시 그 사례 결과 간단히 설명"에 대한 내용입니다.

목차

1. 공통형
규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 ?이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오

2. 지정형
수행평가의 개념과 유아교육에 적용된 수행평가의 사례 1가지를 제시하고 그 사례 결과를 간단히 설명하시오.

본문내용

공통형
규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 ?이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오

규준참조검사는 개인의 점수나 측정치를 규준에 비추어 집단 점수나 측정치를 비교, 상대적인 서열에 의하여 판단하는 상대비교평가방식이다. 1930년 이후 미국에서부터 평가방법으로 사용되었다. 우리나라는 교육평가의 체제가 자리 잡히면서 사용하기 시작하였으며 산업화로 인해 객관적인 평가방법의 필요로 활용되었고 특히, 스푸트니크 쇼크로 인해 강조되기 시작하였다. 규준참조검사는 집단에서 개인의 점수나 측정치의 위치를 %로 해석한다. 규준은 상호 비교나 해석을 위해 필요한 상대적인 기준으로 상대적으로 원점수의 위치를 설명을 위해 쓰이며 규준에 따라 집단의 서열이 결정되므로 매우 중요하다. 그러므로 비교 가능한 객관적이고 공정한 규준을 만들어야 한다. 집단을 대표하는 평균과 편차를 활용하여 평가한다. 규준참조검사는 교육 강화와 지식 획득을 위한 평가방법으로 활용되고 있다. 규준참조검사로 교육평가를 위해서 개인의 점수 차이에 대한 객관적인 판별과 비교가 중요하며 개인의 차이를 반영하는 변별도 높은 문항을 구성하는 것이 중요하다. 규준참조검사를 활용하는 개인차 신념은 개인차 인정(정상분포)의 성공 혹은 실패가 있다. 개인의 상대적 위치나 서열을 평가하기 위한 규준참조검사는 학습이 종료된 후에 개별 점수를 비교 대상이 되는 집단과 비교함으로써 일반적, 포괄적 지식을 평가한다. 규준참고검사는 개인과 개인이 비교 대상이며 준거참조검사와 비교했을 때 신뢰도와 객관성을 중요시한다. 규준참고검사는 개인차의 변별이 가능하고 학습자 우열로 인해 학습동기를 유발한다. 개인의 위치 파악으로 학습자 간의 우열을 가릴 수 있다. 그러나 경쟁을 당연한 가치 혹은 윤리로 생각하게 되는 경향이 있으며 서열 위주 사고로 인해 정신건강의 문제가 발생할 수 있는 단점이 있다.

참고 자료

<교육평가>, 한국방송통신대학교, 김희태.
<생태유아교사 평가를 위한 평가영역 및 준거 탐색>, 동의과학대, 부산정보대, 부산대학교, 하은옥, 허우정, 황해익, 2007.
http://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07013860