[방송통신대학교] 교육공학/30점(30점 만점)/교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	59건
공통	교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용... 더보기 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오. 접기

소개글

만점 받은 과제물입니다.
유용하게 활용하셔서 좋은 점수 받으시길 바랍니다 :)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육공학에 대한 정의
1) 교육공학자들의 정의
2) 나의 정의
2. 교육공학의 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
3. 유아교육현장에서의 적용
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

교육공학은 비교적 최근에 시작된 분야이며 1920년대 시각 교육, 시청각 교육에서의 문제를 해결하기 위해 1963년 이후로 많은 학자들에 의해 수정되고 재정의 되었다. 학자들마다 다른 의견을 보이지만 일반적으로 교육공학은 교수공학(Instructional Technology)과 동의어로 활용되고 있다. 우리나라에서는 교육공학이라는 말이 보편적이지만, 서양에서는 교수공학이라는 말을 더 많이 사용하고 있다.
교육공학은 다양한 교수학습 과정의 기초가 된다. 이 글은 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 바탕으로 저자의 정의를 제시하였다. 또 교육공학의 다섯 가지 영역, 즉 설계, 개발, 활용, 관리, 평가를 각각 설명하고 이 과정이 유아교육과정에서 어떻게 적용될 수 있는지 구체적인 예를 들어 설명하였다.

Ⅱ. 본론

1. 교육공학에 대한 정의
1) 교육공학자들의 정의

갤브레이스(Galbraith,1967)는 공학은‘실제적 문제를 해결하기 위하여 과학적 지식 또는 조직화된 지식을 체계적으로 적용하는 것’으로 정의한다. AECT에서 가장 최근에 발표한 정의는 실즈와 리치(Seels&Richey, 1994)가 발표한 것으로 교육공학은 ‘학습을 위한 과정과 자원을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 이론과 실제’로 정의하였다. 이는 교육홍학이 학문의 한 분야로 인정받을 수 있을 만큼 체계적이면서도 포괄적으로 제시하였다. 교육공학정의연구위원회에서는 교육공학을 ‘적절한 공학적 과정 및 자원을 창출, 활용, 관리함으로써 학습을 촉진하고 수행을 개선하는 연구와 윤리적으로 실천하는 학문’이라고 정의를 하고 있다.국내에서는 교육공학은 ‘교육의 방법론적 문제를 해결하기 위하여 관련된 과학적 지식 또는 일반적으로 조직화된 지식을 체계적으로 적용하기 위한 학문영역이다.’라고 정의하였다.(박성익 · 임철일 · 이재경 · 최정임, 2007)

참고 자료

네이버 지식백과. 교육공학,
유승우 · 임형택 · 권충훈 · 이성주 · 이순덕 · 전희정(2013).「교육방법 및 교육공학」, 양서원.