인간과교육 ) 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오. 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.

목차

1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 필요성
3. 주요 활동
1) 학생 이해 활동
2) 정보제공 활동
3) 상담활동
4) 정치활동
5) 추수활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(비중50%)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 인간관
2) 주요 개념
3) 상담 과정 및 기법
2. 행동수정이론
1) 인간관
2) 주요 개념
3) 상담 과정 및 기법
3. 인간중심 상담이론
1) 인간관
2) 주요 개념
3) 상담 과정 및 기법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
생활지도는 ‘guidance’란 단어를 번역하여 사용하는 의미로 안내하다, 관리하다, 지도하다 등의 의미를 가지고 있다. 이 의미를 학교 교육으로 가져왔을 때, 생활지도는 학생들의 성장과 발달이 바람직한 방향으로 안내하고 지도하며 이끌어준다 라는 뜻을 포함했다고 볼 수 있다. 또한 요즘 학교교육에서 생활지도는 매우 중요한 교육활동으로 여기고 있으며 여러 활동들이 존재한다. 그렇기에 생활지도의 개념과 필요성에 대해 알아보고 관련된 주요 활동에는 어떤 것들이 있는지 알아보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
학생들이 좋은 방향을 성장하고 발달할 수 있도록 길잡이 역할을 해주는 활동인 생활지도는 여러 학자들이 다양하게 정의하고 있다. Miller는 학교와 가정, 지역사회에 최대한으로 적응하기 위해 자기 자신을 이해하고 자기 주도적으로 주요한 결정을 내리는 능력을 향상시킬 수 있도록 도와주는 과정을 생활지도라 말했다. 제1장 생활지도의 기초, page 1
Shertzer와 Stone의 경우에는 생활지도를 개인들이 자시 자신과 자신의 주위 세계를 이해할 수 있도록 도와주는 과정이라고 말했다. 제1장 생활지도의 기초, page 1
이러한 정의들을 정리해보면 생활지도는 학생 개개인이 자신 그리고 자신과 관련된 주변 환경에 대해 이해하고 이를 바탕으로 일상생활에서 직면할 수 있는 다양한 문제를 스스로 해결할 수 있도록 성장하고 발달하는 것이 가능하도록 계속적으로 도와주는 과정이라고 말할 수 있다.
2. 생활지도의 필요성
우리가 일반적으로 생각하는 학교교육은 주로 교과지도라고 볼 수 있다. 주로 학생들이 인지적이고 기능적인 측면의 발달을 추구하는 데 중점을 두고 있는 교과지도도 필요한 교육 중 하나이지만 생활지도는 학생들의 정서와 인성을 발달할 수 있도록 하여 학교에서만이 아닌 가정과 나아가 지역사회에도 적응할 수 있도록 도와주는 교육활동이기에 이에 대한 필요성을 살펴보아야 한다. 첫째로는 청소년의 비행과 문제행동 및 정신건강 문제는 점점 심각하게 나타나고 있다. 그렇게 이를 예방하기 위한 생활지도는 매우 필요하다.

참고 자료

생활지도 및 상담. 고영남. 서원대학교. 2011.
상담심리학. 이종연. 충북대학교. 2016.
인간중심 상담과 정신분석 상담, 교육학일반. 교육문화 연구소. 2019