(사회조사방법론 B형) 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를

과제정보

학과	청소년교육과	학년	3학년
과목명	사회조사방법론	자료	11건
B형	청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오. 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.

소개글

과목명: 사회조사방법론
주제: 다음 A, B형 가운데 자유롭게 하나를 선택하여 과제물을 작성하시오(30점)

목차

I. 서론
1. 연구의 필요성

II. 문헌고찰

III. 연구방법
1. 연구 대상과 설계
2. 자료 수집방법과 연구 진행절차

IV. 연구결과의 기대효과 및 활동

V. 참고문헌

본문내용

청소년기가 한 사람의 인생에서 매우 중요한 시기라는 점에 대해서 공감하지 않는 사람들은 드물 것이다. 청소년기에 인간은 신체적, 정신적으로 그 이전 단계와는 쉽게 비교할 수 없을 정도로 매우 비약적인 성장을 이룬다. 비록 우리나라에서는 입시 위주의 교육방식으로 인해서 청소년기에 인성적인 발달과 전인적인 발달을 이루는 것도 학업만큼이나 중요하다는 사실이 그렇게 크게 부각되지는 않는 것이 사실이다. 하지만 만일 이 청소년 시기에 한 인간이 인성이나 자아정체성의 발달을 이루지 못한다면 사회에 나가서 다른 사람들과 더 큰 갈등을 불러 일으키게 될 수도 있다. 청소년기는 부모나 선생님보다는 또래 친구들의 영향을 더 많이 받는 시기이다. 청소년기 학생들 사이의 역학 관계 속에서 종종 우리나라에서는 학교에서 또래 학생들 사이에 있어서는 안되는 폭력 사건이 발생하는 경우도 있다. 이러한 폭력 사건은 절대 발생하지 않아야 되는 일지만 안타깝게도 우리나라에서는 관련 법제가 제대로 작동하지 않고, 또한 학교폭력 사건이 일어나면 이를 제대로 해결하기 보다는 숨기려고 하는 경향도 있어서 더욱 이러한 문제가 제대로 해결되지 않고 있다.
학교폭력 문제가 계속해서 이어지자 정부에서는 학교폭력 문제를 근절하기 위하여 다양한 정책을 운영하고자 노력을 기울이고 있다. 현재 가해자의 연령에 따라서 법적 절차 뿐 아니라 처분 내용도 다르다. 가해자가 10세 미만이라면 형법상 형사처벌과 소년법상의 보호처분 모두 받지 않는다. 현재 정부에서는 지난 1월 제4차 학교폭력 예방대책 기본계획을 발표하고, 중학교 1학년 학생도 학교폭력을 저지르면 형사처벌을 받도록 법 개정을 추진한다. 또 초범이라도 중대한 학폭 사건에 연루될 경우에는 구속 수사를 받게 하는 등 가해자 처벌도 강화한다. 하지만 현행 법상으로는 만 14세 미만은 형법상 형사미성년자에 해당하고, 가해자의 나이가 만 10세 이상에서 만 14세 미만이라면 형법에 따른 형사처벌은 받지 않고 소년법을 적용해서 소년법상의 보호처분을 내리게 된다.

참고 자료

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[10대 학교폭력] ③ 쏟아지는 예방 대책…현실에선 무용지물, 이종민, 연합뉴스, 2017.09.07
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