(사회조사방법론 B형) 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)

과제정보

학과	청소년교육과	학년	3학년
과목명	사회조사방법론	자료	11건
B형	청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오. 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.

소개글

과목: 사회조사방법론 B형
주제: 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 청소년 학교폭력 예방교육 필요성에 대한 연구
1) 청소년 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 발생원인
3) 학교폭력의 특징
4) 학교폭력 실태
2. 청소년 학교폭력의 예방 프로그램 의 필요성
1) 연구방법 - 문헌고찰
2) 연구배경 및 목적
3. 청소년 학교폭력 예방 프로그램에 대한 연구계획서 고찰
1) 연구주제의 타당성
2) 연구 기대효과
3) 연구목적 및 실현가능성

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

문명의 물질적 발달 속도만큼 오늘날 우리의 정서는 그 속도를 따라가지 못하고 있다. 이런 세상의 변화는 사람들의 가치관 신념, 규범제도 등을 바꾸어 놓았다. 우리는 자본적 가치만을 중시 여기며 인간 본연의 심리사회적 도덕성은 점차 상실해 가고 있다. 물질문명은 인간 가치관을 상실하고 돈이면 다된다는 모순된 생각과 다른 사람들의 고통은 모른 체 아무런 죄책감도 없이 자신의 이기심 속에 살게 된다. 이런 사회의 모순적 구조 속에서 자란 청소년들은 이기심, 폭력성 등 아무런 죄책감도 없이 일탈적 행위를 하기도 한다. 물론 청소년의 폭력적 성향이 모두가 여기에 기인 한 것은 아니다 사회구조, 환경, 가정문제, 등 청소년 폭력 문제의 원인은 다양하다. 그러나 오늘날 우리의 이런 사회구조가 청소년의 범죄 행위에 상당한 영향을 끼치고 있다는 것은 절대 부정 할 수 없는 일이다.
한 사회의 가치규범은 그 사회의 윤리적 법칙을 따르며 도덕법칙에 존속 한다. 이런 측면에서 재고해 볼 때 오늘날 청소년의 문제는 상당한 인과성을 지닌다고 볼 수 있다.

참고 자료

오병호, 이상구 2012.9 21세기사회복지연구 ‘지역사회에서 청소년 학교폭력의 예방과 대책에 관한 연구’
정제영, 이승연, 오인수, 강태훈, 류성창 2013,6 교육과학연구 ‘주변인 대상 학교폭력 예방교육 프로그램 개발 연구