(상담심리학)정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	상담심리학	자료	43건
공통	정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

소개글

상담심리학
정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인지상담이론
3. 행동수정이론
4. 비교설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 상담이론들의 약점을 보완되거나 더욱 강력한 치료효과를 얻기 위해서 이론들을 통합하여 각 상담이론들의 장점을 추출해서 감정, 사고, 행동 모두를 변화시키는 데 활용하는 절충적 상담이 주장되어 지고 있다.
상담자의 인간적인 자질도 중요하지만 단지 좋은 사람이라고 해서 좋은 상담자가 될 수는 없다. 상담자가 효과적으로 상담을 하기 위해서는 상담이론이나 기법에 관해 정확히 이해하고 있어야 한다.

<중략>

1) 프로이드의 인간 정신세계

프로이트(1910)는 인간의 정신세계에서 발생된 증상을 다루는 과정에서 인간의 무의식 속에 억압되어 있는 과거의 경험을 발견하였다. 프로이트는 꿈의 해석을 통해 신체적 증상이나 히스테리를 치료과정에서 프로이트는 무의식을 분석하는 정신분석이론을 정립하였다.

(1) 원 본 능 (id) - 즉각적인 만족을 구하는 행위
(2) 자 아 (ego) - 본능에 의해 현실적 여건을 고려하는 이성적인 것
(3) 초자아(superego) - 도덕적 가치나 사회적 규범을 바탕으로 한다.
프로이트 꿈 이론의 핵심은 의식이 무의식(성본능)을 검열한 결과 꿈의 내용이 왜곡되고 위장된 형태로 나타나게 된다고 한다.

2) 프로이트의 발달단계

프로이트는 발달의 단계를 출생 후 성숙해지면서 생리적 쾌감을 얻게 되는 신체부위와 관련지어 나누었다. 발달단계는 생물학적 요인으로 결정된다. 심리성적 발달단계라고 하는데 성적에너지인 리비도가 집중된 부위(입, 항문, 남근)에 따라 발달단계를 나누었기 때문이다. 개인의 욕구가 충족되지 못하거나 지나치게 충족되면 특정한 단계에 고착될지 모른다고 하였다. 발달은 순서적으로, 종적으로 이루어지므로 각 단계가 완전하게 발달되어 나가야 한다.
① 구강기(출생~1세) : 빨고자 하는 욕구를 충족시켜 준다.
② 항문기( 1 ~ 3세) : 배변훈련이 민주적이어야 한다.
③ 남근기( 3 ~ 5세) : 성기의 자극을 통해 만족감을 얻는다.
④ 잠복기( 5 ~12세) : 학업에 집중, 동성의 친구와 친숙해진다.

참고 자료

천성문, 박순득, 박원모 외 3명, 상담 심리학의 이론과 실제, 학지사, 2006
이숙, 정미자, 최진아 오 2명, 아동상담, 양서원, 2004
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2005