유아교육과정-유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명1

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	유아교육과정	자료	19건
공통	유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오

소개글

[ 방송통신대학교 , 생활과학과, 유아교육학과,3학년,공통 ]
유아교육과정 과목 레포트 주제이며
유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오(30점).

위의 주제를 토대로 쓸데없는 분량늘리기나 살붙이기 없이 담백하고 깔끔하게
작성하였습니다 ^_^

감사합니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 성숙주의 접근법
2) 행동주의 접근법
3) 구성주의 접근법

3. 결론

본문내용

서론
세 살 버릇이 여든까지 간다고, 어린 시절에 받은 교육은 그 사람을 형성하는 중요한 근간이 된다. 인간이 인간답게 살기 위한 세상이 되어감에 따라 이러한 유아교육에 대한 관심도 점점 커져가고 있는데, 이는 단순히 중요성을 강조하는 수준을 넘어서 ‘무엇’을 ‘어떻게’ 가르치느냐에 대해서 주안점이 모이고 있다.

현대에는 심리학의 발달에 따라 이와 유아교육을 연관지어 다양한 연구가 이루어지고 있는데, 이러한 현대의 유아교육에 대한 이론적 배경은 크게 세 가지로 구분된다. 이를 각각 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법이라고 한다. 이 세 가지 관점을 알아봄으로써 현대의 다양한 유아교육과정에 대한 이해를 깊이는 데에 도움이 되었으면 한다.

본론
성숙주의 접근법
성숙주의 유아교육과정은, 유아는 자신의 성장과 발달을 위한 힘을 생득적으로 갖고 있으며 이는 성장 중 적당한 시기에 자연스럽게 발현된다는 생각을 기반으로 한다.

참고 자료

이순형,『영유아 보육·교육 프로그램의 이해』, 학지사(2005)
이기숙,『유아교육과정(개정판 3판)』, 교문사(2008)
심성경(1982),“유아교육 프로그램의 비교,분석”,이화여자대학교 대학원