여성학 교양수업 내용 정리

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여성학 교양수업 내용 정리입니다.

목차

[ 제3장 남녀차이 ; 1. 성역할 사회화]
⑴ 정신분석학적 입장
⑵ 인지발달이론 ; 내면적인 것이 중요.

[ 제4장 여성과 가족 ; 2. 가사노동]
⑴ 가사노동의 화폐가치 환산법
① 기회비용으로 산정하는 방법
② 전문가 대체비용으로 산정하는 방법
③ 통합적 대체비용법으로 산정하는 방법
④ 총계방식
⑵ 가사노동의 화폐가치 환산 이유

[ 제4장 여성과 가족 ; 3. 아내폭력 ]
⑴ 페미니즘 입장 ; 가부장제 사회의 성역할과 권력현상
① 교환이론의 가본가정 ; 부부간의 권력관계에 의해서 폭력이 일어남.
② 사회학습이론
③ 자원이론 ; 자원이 적을수록 아내를 구타함.
⑵ 아내폭력 대안
① 피해자에 대한 지원 강화
② 가해자 및 가해자 가족에 대한 치료프로그램과 이에 따른 예산 확보
③ 강력하고 적절한 법 집행과 사법기관 종사자들에 대한 교육
④ 일반인에 대한 가정폭력의 올바른 인식을 위한 홍보강화 및 교육
⑤ 정부차원에서의 가정폭력에 대한 종합적 대책을 위한 체계 정비



[ 제4장 여성과 사족 ; 4. 페미니스트들의 대안 가족 ]
⑴ 페미니스트들의 대안 가족
① 자유주의 페미니즘
② 급진주의 여성해방론
③ 마르크스주의 페미니즘
④ 정신분석학적 페미니즘
⑵ 결론 ; 가족에 대한 새로운 이해를 향하여

[ 제5장 여성과 노동 ; 5. 노동시장에서의 성차별 현상과 원인 ]
⑴ 취업시 성차별 현상
① 저임금과 차별임금
② 성별 직종 분리
③ 고용의 불안정
④ 차별적인 고용 형태
⑵ 원인
① 미시적인 관점
② 거시적 ․ 구조적 관점
⑶ 해결책

[ 제6장 여성과 성문화 ; 6. 매매춘 ]
⑴ 매매춘 증가의 원인
① 자본주의와 성상품화
② 향락산업과 매매춘
⑵ 매매춘 근절 대책
① 사회문화적 해결
② 정책적 해결

본문내용

[ 제3장 남녀차이 ; 1. 성역할 사회화]
우리사회에서 여아는 부드럽고 감성적인 여성적으로, 남아는 거칠고 단호하게 말하는 남성적으로 성장해 가는데 이는 성역할 사회화의 결과이다.
이러한 성역할 사회화를 설명하는 이론으로는 정신분석학, 인지이론 등이 있다.
⑴ 정신분석학적 입장
프로이드는 인간의 성적 에너지는 출생순간부터 나타나고 아이가 성장함에 따라서 서로 다른 형태를 취한다고 주장했다. 프로이드에 의하면 출생 후 3년 동안 아이들은 상이한 성감대 또는 성적 만족을 얻는 영역을 발견하게 된다. 첫째, 구순단계로 쾌감이 입과 빠는 것에 집중되어 있다. 둘째, 항문단계로 배설에서 쾌감이 온다. 셋째, 성기단계로 남아는 남근에서, 여아는 음핵에서 쾌감을 얻는다. 성기단계 동안 오이디푸스 콤플렉스가 발달하는데 이것을 해소하면서 적절한 성역할이 확립된다.
프로이드에 의하면, 남아들은 어머니에게 강한 밀착감을 느끼고 어머니를 성적으로 소유하고 싶어 하나, 거세불안 공포로 인해 어머니에 대한 욕망을 억압하고 아버지의 우월성에 굴복한다. 이 시점에서 남아는 성적 본능이 상대적으로 침묵하는 시기로 들어가고 사춘기 때까지 성적인 휴식과 이완기를 갖게 된다. 이 시기를 지나면 성숙한 성기적 성애단계에 이르게 된다.
소녀들 역시 오이디푸스 단계를 거친다. 소녀들은 처음으로 남근을 본 후에 자신이 이미 거세되었다고 생각하고 이런 박탈에 대해 어머니를 거부하며, 아빠의 귀염둥이가 되려고 한다. 따라서 남근 선망은 여성이 오이디푸스 콤플렉스를 해소하는 계기가 된다. 프로이드는 여아의 오이디푸스 콤플렉스는 남근과 아들을 소유하고 싶어 하는 소망이 무의식 속에 강하게 집중된 채 남아있고 그것은 여성들이 그 후의 성역할을 준비하는데 영향을 준다고 보았다.
⑵ 인지발달이론 ; 내면적인 것이 중요.
콜버그는 아이들이 어떻게 생각하느냐를 강조하였다. 인지이론은 모든 어린이들은 일정한 발달단계를 통과하며 그들이 학습하는 방식은 그들이 도달한 그 단계에 좌우된다고 말한다. 심리학자 피아제는 아이들의 추리능력과 이해능력이 성장함에 따라 (감각운동기-전조작기-구체적 조작기-형식적 조작기) 예측가능한 방식으로 변한다고 하였다.

참고 자료

여성과 사회(김종숙)