(교육학개론)교사가 되기 위해
- 최초 등록일
- 2009.03.22
- 최종 저작일
- 2008.12
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소개글
교육학 수업을 듣는 학생에게
교사상에 대해서 교사가 되고 싶은 이유에 대해
도움이 될 것입니다.
목차
1. 왜 교사가 되려고 하는가?
2. 21세기의 바람직한 교사의 역할과 자질은 무엇이라고 생각하는가?
3. 나는 자질함양을 위하여 지금부터 어떻게 준비하려 하는가?
본문내용
1. 왜 교사가 되려고 하는가?
어떤 사람이든 인생의 소중한 스승이 있을 것이다. 교사는 학생의 지성뿐만 아니라 인성까지 다스려주는 역할을 한다. 교사는 가르침을 받는 학생의 인생 전반을 바뀔 수 있는 힘이 있다. 이렇듯 교사의 역할이 중요하다는 것을 깨 닮게 해준 선생님을 통해서 그 분의 뒤를 이어받은 작은 스승이 되고 싶다는 생각이 들었다. 선생님을 만나 인생을 진지하게 생각하게 되고 변화된 것이 가장 큰 이유이다. ooo선생님을 만나면서 나의 사고와 생각이 많이 바뀌었다. ooo선생님을 만나기 전에 나는 굉장히 부정적이었다. 어떤 일이 있을 때 그 일에 대해서 늘 안 된다고만 생각하였고, 그로 인해서 어떤 일을 시도한 적이 거의 없었다. 뿐만 아니라 기회가 왔어도 놓쳤고 늘 후회하였다. 그래서 부정적인 생각으로 나아가지 못하고 고민만 하였다. 부정적인 생각으로 나는 내 자신을 기대하지 않았을 뿐만 아니라 꿈을 이룰 수 있는 자신의 능력까지도 뚜껑으로 꽉 닫아버렸다. 즉 나는 내 자신을 가장 나쁜 적으로 만들었던 것이다. 그렇기 때문에 어떤 일을 하다가 쉽게 그만두었고 일시적인 문제를 극복하지 못하고 지레 부정적인 결론을 내버렸다. 그리고 부정적인 나의 생각에 있어서 가장 큰 문제는 나는 내 자신이 부정적이라는 것을 생각하지도 못했고 알아내지도 못했다. 그런데 선생님께서는 내 자신의 문제점에 대해서 선생님의 과거의 실수와 다른 사람의 안타까운 실수를 예로 들어서 내 자신이 실수를 상처받지 않고 알게 하였고, 내 자신이 똑같은 실수를 반복하지 않도록 도와주었다. 늘 긍정적이고 진취적이었던 선생님을 통해서 밝은 면을 보게 되었다. 나는 선생님을 만나기 전에 사람에게 있어서, 일에 있어서 부정적인 면만 보고 모든 걸 평가하는 자신이었다.
참고 자료
없음