바른 생활 지도안

소개글

수업 지도안 입니다.

목차

1. 단원(제재)
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 차시별 지도계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원의 평가 계획
8. 단원 교재 연구 및 참고자료
8. 단원 지도를 위한 학급 실태 분석 및 대책
10. 수업자 의도

본문내용

1. 단원(제재) : 6. 즐거운 우리 집

2. 단원의 개관

본 단원에서는 교육 과정상의 ‘부모님께 감사하는 마음 가지고 효도하기’, ‘형제간에 사이좋게 지내기’, ‘집에 오신 손님께 예절바르게 행동하기’라는 내용 요소를 다룬다. 즐거운 우리 집과 관련하여 부모님께 감사하는 마음, 부모님에 대한 효도, 형제간에 사이좋게 지내기, 손님께 예절바르게 행동하기가 4시간에 걸쳐 지도된다.
본 단원에서는 효도, 우애, 접대에 관한 예절을 가르친다. 학생들은 자칫하면 부모가 자식을 사랑하는 것이 부모로서 당연한 일을 하는 것으로 여길 수도 있으며, 또 부모에 대한 효도는 물질적인 것으로 만족하다고 생각하기 쉽다. 이 밖에, 자신의 성장과 발전이 부모와는 관계없이 독자적으로 이루어지는 것이라 생각하기 쉽다. 어린이들로 하여금 자신이 자라 온 생활 속에서 ‘부모님의 자식에 대한 정성’, ‘부모님들이 자식들을 위해 사시는 일’, ‘자신의 성장 과정’을 알게 해야 한다. 그리고 부모님에 대하여 보은하려는 것은 마음뿐만 아니라, 그것을 표현하는 방법도 올바르게 되어야 함을 인식시켜, 생활 속에서 실천하도록 해야 한다.
우애는 형제 자매 간의 돈독한 정으로 서로 간에 사이좋게 지내며, 형제간에 지켜야 할 예절을 지킴으로 인하여 가정의 행복과 화목이 되는 중요한 요소임을 깨닫게 한다.
또, 접대 예절은 일상생활에서 손님을 맞이할 때 일반적인 예절을 익혀 가정에서의 바른 예절 생활을 습관화해야 한다.
가정은 사랑을 함께 나누는 공동체이므로, 비록 피를 함께 나누지 않았어도 구성원들이 서로 사랑을 나눈다면 행복한 가정을 이룰 수 있음을 주지시킨다.

참고 자료

없음