언어발달

소개글

아동의 언어발달에 관한 전반적인 이론 및 과정을 소개한 글입니다.

목차

Ⅰ. 말, 언어, 의사소통
1. 말
2. 언어
3. 의사소통

Ⅱ. 언어의 구성요소
1. 음운론적 발달
2. 형태론적 발달
3. 통사론적 발달
4. 의미론적 발달
5. 화용론적 발달

Ⅲ. 언어발달이론
1. 행동주의 이론
2. 심리언어학 이론
3. 사회언어학 이론

Ⅳ. 언어발달과정
1. 언어이전기
2. 첫 낱말기
3. 낱말조합기
4. 기본문법탐색기
5. 기본문법세련기
6. 고급문법기

Ⅴ. 아동 언어 장애

Ⅵ. 언어 장애 평가 도구

본문내용

Ⅰ. 말, 언어 그리고 소통

1. 말(speech) : 의사소통을 위해서 필요한 근육 활동으로, 언어학적 기호를 조음 및 음향학적으로 산출하는 것을 의미한다.
2. 언어(language) : 사회적으로 공유된 부호이며, 임의적 상징과 규칙에 따른 이 상징들의 조합을 사용하여 개념을 표상하는 관습적인 체계이다
3. 의사소통에는 언어 이외의 요소가 있다. 부차언어적 요소와 비언어적 단서, 상위언어적 기술이 그것이다. 잠시 이에 대해서 설명해 보고자 한다.
․부차언어적 요소: 억양, 강세, 강조, 빠르기, 전달속도, 쉼, 머뭇거림 등 태도나 정서를 신호하기 위해 말소리 위에 덧씌워지는 것.
․비언어적 단서: 몸짓, 신체자세, 표정, 시선접촉, 머리와 몸의 움직임, 신체적 거리
․상위언어적 기술: 언어에 대해 이야기하고 이를 분석하고 이에 대해 생각하고 판단하는 능력

의사소통 : 사람 간에 생각이나 의견, 감정 등의 의사를 교환하는 것으로. 의사에는 구어(spoken language), 문어(written language), 체어(gestured language)와 같은 언어학적인 것과 의사소통 공간, 운동감각, 소리들의 비언어학적인 것이 있다.

Ⅱ. 언어의 구성요소

1. 음운론적 발달 (phonology) - 언어의 소리체계

- 음운론: 말의 구조, 배치, 순서 짓기와 음절의 모양을 지배하는 규칙에 관한 언어영역.
- 음소: 소리의 최소단위(기본단위), 모든 언어에는 모음과 자음의 기본 음소가 있다.
ex) 한국어의 음소는 30개정도, 영어의 음소는 40개 정도임
- 음운론적 발달이란?
아동은 성장하면서 아동이 발성할 수 있는 음소 중에서 받아들여 지지 않는 것과 받아들 여지는 것을 구별하기 시작하고, 그 발성적 특징을 이해하게 된다.

2. 형태론적 발달 (morphology) - 단어의 구성

- 형태론: 한 언어에서 형태소들이 결합하여 낱말을 형성하는 체계 또는 규칙.
- 형태소(morpheme): 특별한 의미를 전달하는 소리의 기본 단위.
ex)‘영아’라는 단어는 한 개의 형태소로 구성
‘우리의’는 두 개의 형태소, 즉‘우리’와‘의’로 구성 된 단어이다.
- 음소를 발성할 수 있어야 형태소를 발성할 수 있다.

3. 구문론적 발달(syntax) - 단어가 배열되는 방식(어순)

- 구문론: 문장의 형식과 구조를 지배하는 영역.
- 구문론적 발달이란?

참고 자료

이승복, 이희란 공역(2005). 언어발달. 시그마프레스
최경숙(2000). 발달심리학. 교문사
심현섭 외 공역(2005). 의사소통장애의 이해. 학지사
김영태(2002). 아동 언어 장애의 진단 및 치료. 학지사