교육생의 흥미를 무시한 교육과 그에 대한 해결방안

소개글

교육생의 흥미를 무시한 교육과 그에 대한 해결방안에 대한 리포트입니다.

목차

I. 서론
주입식 교육의 폐단
(배움의 흥미를 잃어가는 학생들)
II. 본론
학생들은 쓸모없는 과목을 교육시킨다고 말한다.
암기가 아니라 이해 시켜야 한다.
구체적인 해결방안
학습능력이 저조한 학생 해결방안
III. 결론
흥미를 유발하는 교육
참고문헌

본문내용

I. 서론
주입식 교육의 폐단 (배움의 흥미를 잃어가는 학생들)
현재 우리나라 초,중,고,특수학교 교육과정을 배우는 학생수는 약900만명 정도이다. 엄청나게 많은 학생들이 교육을 받고있다. 그러나 그중에 약 40%정도는 교육과정에 흥미가 없거나 진도를 따라가지 못하여 포기한 학생들이다. 나머지 60%의 학생들 역시 좋은 학교, 좋은 직장에 들어가기 위해 공부 한다고 한다.
지금 행하여지고 있는 교육은 단순히 좋은 학교, 좋은 직장을 들어가기 위한 훈련에 지나지 않는다. 단순 훈련에 지치고 교육에 흥미를 잃은 학생들을 다시 참된 교육의 울타리로 돌아오게 할 방법은 없는지 있다면 어떻게 해야하는지 살펴보자.

II. 본론

참고 자료

학교진로상담 - 김봉환 외 - 학지사.
생활지도상담진로지도 - 김충기 - 교육과학사.
교육학개론 - 이형행 - 양서원
교육부 통계자료 (초,중,고 학생수) - 교육인적자원부 - http://www.moe.go.kr/
교육부 통계자료 - 교육소식 - http://webzine.madang21.or.kr/
제주진로 교육 - 제주학생문화원(2000)(엠파스 지식) - 성심인쇄사.