포스트모더니즘

소개글

교육학에서 보는 포스트모더니즘..

목차

서 론
포스트모더니즘의 정의
등장 배경
포스트모더니즘의 특징
포스트모더니즘과 교육
포스트 모더니즘의 관련된 철학자
포스트모더니즘의 한계
한국에서의 문제점

본문내용

포스트모더니즘을 어휘 그대로 해석하면 후기 모더니즘이다. 하지만 이것은 단어 그대로
해석했을 뿐 실제로 포스트모더니즘을 한 마디로 요약하기는 거의 불가능하다. 포스트모더니즘에 대한 개념이 아직까지 확실하게 서 있지 않고 여러 학자들 사이에서도 논쟁의 대상으로 자리 잡고 있기 때문이다. 원래 포스트모더니즘이라는 용어는 60년대 일어난 미국의 문화 운동에 대해 뒤늦게 평론가들이 붙인 이름이다. 반세기 지속된 모더니즘이 낳은 병폐를 극복하자는 저항으로 중심주의, 기준, 냉전과 핵실험, 그리고 산업 사회가 가져온 환경 파괴와 자유의 상실에 저항하는 실험이었다. 포스트모더니즘을 쉽게 말하자면 현재 우리를 둘러싸고 있는 문화 상황, 즉 후기 산업 사회 전자 매체 시대, 후기 자본주의 사회, 정보화 사회, 컴퓨터 시대, TV, 비디오 영화 시대, 다국적 소비 자본주의 시대 등을 포스트모던 사회라 규정 하고 있고 이에 따르는 문화 운동이 포스트모더니즘이라 할 수 있다.
그러면 지금부터 이러한 모더니즘의 문제점을 보완․해결하고자 등장한 하나의 시대적 흐름인 포스트모더니즘에 대해서 알아보고 교육적 측면에서의 포스트모더니즘에 대해서 알아보도록 하자.

● 포스트모더니즘의 정의
포스트모더니즘의 개념을 단정적으로 정의 내리기는 어렵다. 실제로 포스트모더니즘은 문학, 음악, 예술, 건축, 미디어, 광고, 사진 , 영화 등등의 광범위한 영역에서 다양하게 논의되어 왔다. 포스트모더니즘은 두 가지 시각으로 파악되는바, 하나는 포스트모더니즘을 모더니즘의 연장선에서 연속이나 지속으로 보는 시각과, 다른 하나는 모더니즘과의 단절로 보는 시각이다.
포스트모더니즘이라는 새 조류는

참고 자료

없음