[통합교과]통합차시(통합단원)개발+수업지도안+느낀점(epilogue)

소개글

`통합교과`과목에서
통합차시(단원)개발과
그에따른 수업지도안 및 느낀점이 포함된 리포트입니다.
정성들여 작성하였고 A+ 받은 과목입니다.
유용한 참고자료로 활용하시길 바랍니다.^^

목차

1. 통합 차시(단원)
2. 통합 차시(단원) 설정 이유
3. 통합 과정(절차)

4.수업지도안
■ 통합 차시(단원) 목표
수업 짜임도수업지도안

* 에필로그 (통합차시 개발 후기 및 느낀점)
* 교과서복사본: 미술 > 과학 > 체육

본문내용

* 에필로그 (통합차시 개발 후기 및 느낀점)

아직 학생들 앞에서 제대로된 수업을 해본적도 없는내가 한가지 과목도 아닌 두과목이상의 과목을 통합시키고 변형시켜 단원을 개발해야한다는 사실에 처음엔 당황스럽고 막막했다. 많은 교과와 단원중 어떤 것을 연결시킬것인가 오랫동안 고민했고 몇가지 아이디어를 떠올려보았다. 아이디어가 잘 떠오르지 않았고 초등교육과정임에도 불구하고 통합하지 않는내용조차 어렵게 느껴졌다. 또 그렇게 떠올린 아이디어는 단순한 기능적 통합이나 주제에 있어 약간의공통점마 있었을 뿐 통합을 통한 효과가 그리 크지 않았다.

교육과정에 대한 깊이 있는 지식이 없었기어 어려움을 느낀다는 것을 깨달았고 이를 보완하기위해 통합에대해 공부하고 지도안의 연간교육계획표내용을 어러번 읽어봤다. 교육과정이 어느정도 파악되니 몇가지 아이디어가 떠올랐다. 여러과목중 내가 가장자신있어하고 좋아하는 과목인 과학에서 많은 통합아이디어가 떠올랐다. 과학은 생활과 밀접한 관련이 있고 학생들이 스스로 생각하고 직접 실험활동을 통해 지식을 탐구하고 획득하는 과목으로 이렇게 획득한 지식은 매우 인상깊고 오래기억에 남는다. 또한 다른교과가 단순히 지식전달하는것에대해 원리를 밝히고 설명할 수 있어 학문의 이해를 도울수 있으며 깊이있는 학습을 가능하게 한다. 그리고 과학마술같은 재미있는 실험이 많아 이것을 이용해 아이들에게 동기유발도 가능했다. 과학이 다른과목과 통합될때 매력있는수업이 가능하다는 것을 알게되었다. 이때 떠오른 몇가지 아이디어는 다음과 같았다.

참고 자료

없음