[국어 세안] 3학년 2학기 읽기 [둘째마당] 우리가 꿈꾸는 세상

소개글

초등학교 3학년 2학기 읽기 <둘째마당> 우리가 꿈꾸는 세상 2/9차시 ,

분위기에 어울리게 시 낭송하기 입니다.

제가 이 발표수업을 위해 인터넷에서 세안을 찾아본 결과, 단 한 건도 없어서

직접 작성한 것입니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
1. 대단원의 개관
2. 학습 내용의 계열
3. 단원의 목표
4. 단원의 전개계획

본문내용

단원 3학년 2학기 읽기 <둘째마당> 우리가 꿈꾸는 세상 1. 더불어 사는 삶
차시 2/9
대상 3학년 1반 (남 12, 여 18 계 30명)
장소 3-1교실
일시 2008년 4월 21일 월요일 2교시

Ⅰ. 단원의 개관
1. 대단원의 개관
둘째 마당에서는 문학 감상 및 정서 표현과 관련된 언어활동을 하게 된다. 문학 작품 및 정서 표현 자료를 중심으로 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 활동이 이루어질 수 있도록 구성하였다. 기억에 남는 시나 이야기를 친구들에게 말 할 수 있고, 분위기에 어울리게 읽을 수 있으며, 또 재미있게 꾸며 쓰는 활동을 하게 될 것이다.
말하기․듣기에서는 좋아하는 시나 이야기를 떠올려 생각이나 느낌을 친구들에게 들려주는 것에 초점을 맞춘다. 좋아하는 이야기 속 인물을 떠올려 설명하고, 시를 찾아 암송하는 활동을 통해 문학 작품을 즐겨 읽는 태도를 기르도록 한다.
읽기에서는 학생들이 시나 이야기를 분위기에 어울리게 읽고, 이야기의 흐름을 알아보는 능력을 기르는데 중점을 두었다. 시를 읽으며 생각이나 느낌을 친구들과 나누고, 일의 원인과 결과, 일이 일어난 차례 등을 생각하면서 이야기의 흐름을 알아봄으로써 문학적 감수성과 상상력을 기르도록 하는 데 궁극적인 목표를 두었다.
쓰기에서는 이야기를 창조적으로 꾸며 쓰는 능력을 기르는 데 중점을 두었다. 이야기에 나오는 인물의 성격과 사건, 배경 등을 비판적으로 생각해 보고, 자신의 관점으로 이야기를 창조할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 지도한다.

2. 학습 내용의 계열

본 학습
둘째 마당, 우리가 꿈꾸는 삶
․분위기에 어울리게 시를 낭송 할 수 있다.

후속 학습(4-2)
넷째 마당, 꿈을 찾아서
․되풀이되는 말이나 글자 수가 일정하게 반복되는 말이 주는 느낌을 살려 시를 낭송할 수 있다.

선수 학습(2-2)
다섯째 마당, 마음을 전해요
․시에 담긴 마음을 생각하며 시를 실감나게 읽을 수 있다.

참고 자료

없음