유아기 발달 특성과 안전사고

소개글

이 자료는 유아기 발달 특성과 안전 사고에 대한 글입니다. 유아기의 발달특징에 대해 설명하였고, 안전사고의 원인, 대책, 지도방안에 대해 나와있습니다.

목차

1. 유아기 안전사고 실태
2. 유아기(3~6) 발달적 특징과 안전사고
1) 신체 발달
2) 운동 발달
3) 감각 발달
4) 인지 발달
5) 정서, 성격 발달
3. 안전사고 원인과 지도 및 대책
1) 가정에서
2) 기관에서
3) 사회에서

본문내용

만 14세 전체의 53.1%
사고 장소별 빈도
유아의 우발 사고의 유형별 발생 빈도
2. 유아(3~6)의 발달적 특성과 안전사고
신체 발달
영아기, 걸음마기에 비해 양적 성장률 감소
몸의 균형이 잡히는 시기 다리, 몸통부분이 머리보다 빠른 속도로 성장
⇒ 균형감을 요하는 여러가지 활동을 즐겨함
무게중심 아래로 이동, 서 있는 자세 안정, 이동 능력 발달 ⇒ 뛰거나 점프 등 가능
근육과 골격은 지금까지의 연골조직이 경골화되고 보다 단단해 짐 고도의 협응력과 민첩성이 발달
⇒ 정글짐, 로프타기, 장애물 뛰어넘기, 여럿이 친구들과 어울려 함께 놀이 즐김
▶ 빠르게 움직이다가 충돌, 높은 시설에서 떨어짐
2) 운동발달
유아기의 운동 능력은 보다 정교하게 분화되고 통합됨
⇒ 세발자전거, 계단을 오르내리고, 공놀이, 정교하게 블록을 쌓음, 젓가락 사용, 동그라미나 세모, 네모의 모양을 그림, 혼자서 단추를 풀고 채움
점차 똑바로 걸을 수 있고 보폭도 감소, 보행이 능숙하게 되어감
3.5세 경까지 한쪽 발씩 들어 올리면서 혼자서 계단 등을 오르는 것이 가능, 서서 내리는 것은 어렵고 불가능
5세 초반에 계단 내려오는 것을 시도, 신체의 균형을 유지하는 것이 어려우며 공포심이 증대함
3) 감각 발달
5세 정도 - 형태변별력(크기가 다른 물체 정확히 구별)
5~6세 - 거울 통해 거꾸로 씌어진 글자, 그림 인식
6세경 원근 변별 능력 , 시간 지각 확립
성인에 비해 시야가 좁고 눈의 높이 낮음
시력 1.0 이상을 갖는 아동의 비율
3세 8%, 4세 30%, 5세 75%, 9세 90%
( 유아의 시력은 연령의 증가와 어느 정도 관련됨)
6세아는 소리가 들리는 방향의 정확성이 성인에 비해 낮으며 성인의 약 70% 능력
성인과 유아의 시야, 눈의 높이 비교
114cm
170cm
눈의 높이
약 90˚
약 150˚
수평 방향의 시야
약 70˚
약 120˚
수직 방향의 시야
유 아(6세)
성 인
구분
4) 인지 발달 Piaget 전조작기
언어를 이용하여 사물이나 사건을 내재화, 보이지 않는 것을 기억하는 표상이 생김
상징적으로 사고하는 능력도 증가
▶ 구체적인 그림, 사진, 영상 매체 활용하여 위험 요인이나 대처 방법을 인지시켜 사전에 예방
자기 중심적 사고 차가 자신을 위해 정지할 거라 생각
중심화 놀이에 집중하여 위험한 상황을 모름
변환적 추론 ‘저 언니는 예뻐, 그러니까 착한 사람’
비가역성 유사한 상황에 그 전 경험으로 대처 능력부족
직관적 사고 친구 밀어서 다쳐도 피 안 나면 괜찮음
5) 정서, 성격 발달
정서 표현은 격렬하고 강하다.
정서적 반응을 매우 자주 보임
2세 반, 3세 쯤 분명한 공격적 행동 나타남
호기심 : 3~4세가 되면 질문 폭발적 증가
주도성 대 죄의식
※ 사고의 원인이 되는 유아의 일반적 행동 특성 ※
몸의 중심이 머리 쪽에 있기 때문에 균형을 잃기 쉽다.
손에 닿는 것은 입으로 가져가는 경향이 있다.
어른을 모방하는 행동이나 동물 흉내를 낸다.
자기 중심적인 사고 경향 때문에 판단력이 부족하며 결과의 예측이 불가능하다.
호기심이 강하고 상상력이 풍부하여 위험성 있는 놀이 방법을 고안한다.
탐색하고자 하는 욕구가 강하다.
신체 조절 능력이 미숙하다.
정서적으로 불안정하고 감정의 변화가 격하며 자기 통제력이 약하다.

참고 자료

한국아동안전관리교육협회(2003), 아동안전교육개론, 학문사
김성희(2002), 유아 안전 교육, 창지사
박성옥(2003),영유아의 건강과 안전, 창지사
이기숙, 영유아를 위한 안전교육, 양서원
정인자, 이재연(2004), “보육시설 안전사고 실태 및 안전 보육환경 평가”, 한국영유아보육학14