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시점과 서술자에 대한 고찰 후 채만식의 <치숙> 다시 바라보기

*택*
최초 등록일
2007.12.19
최종 저작일
2006.06
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소개글

현대 소설 작품에서는 하나의 시점으로 서술자의 관점을 파악하기 힘든 경우가 많습니다. 이런 시점 이론의 한계를 파악하고 서술자와의 관계를 고려하여 그 한계를 극복할 수 있는
방안에 대한 고찰을 해 본 논문입니다. 그 대표적 방법이 초점화와 화자 분류방법입니다. 그리고 그 이론을 토대로 시점으로 정리하기 힘든 `치숙`의 상황을 다시 살펴본 소논문입니다. 단순히 치숙의 시점 상황만이 아닌 작가의 시점 변화 의도까지 파악해 본 글입니다.

목차

1.시점과 서술자에 대한 고찰
- 소설에서 화자 분석의 태동
- 시점 분석의 한계의 발생
- 한계를 보완해 줄 수 있는 개념의 등장
2.<치숙> 다시 바라보기
1> 시점과 서술자 분석
- 일반적인 시점으로 분석
- 한계점에 대한 즈네트의 초점과 화자 분류법, 웨인 부스 분류방식을 통한 분석
2>채만식 소설의 특징 : 풍자성
- 초점화의 역할 : 초점화자를 다시 초점화시키는 방법으로 화자 비판
- 신빙성 없는 화자의 의의
- 독자들이 신뢰할 수 없는 화자로 인식하게 한 작가의 전략과 의도
3. 마무리

본문내용

1.시점과 서술자에 대한 고찰
- 소설에서 화자 분석의 태동

이야기가 있는 여러 서사체들 가운데 그 중심이 되는 소설에는 다른 것들과 구분이 되는 한가지가 있다. 그것은 이야기를 해주는 주체, 즉 화자의 존재이다. 같은 이야기를 누가 해 주느냐에 따라 이야기의 성질이나 재미 등이 완전히 달라진다는 사실을 염두해 둘 때, 이 화자의 존재 문제는 소설에서 아주 큰 부분을 차지한다고 할 수 있다. 소설을 바라볼 때 이 화자 문제를 거론하여 분석함에 있어서 제일 처음 논의해야 할 것은 화자가 어느 시점에 있느냐는 것이다. 화자가 ‘어디서 사건을 보고 이야기하는가?’하는 문제에 따라 소설이 주는 효과가 확연히 달라지기 때문이다. 예를 들어 남의 돈을 빼앗고 사는 양아치 이야기를 한다고 할 때, 이야기를 하는 화자가 ‘당하는 쪽’일 경우와 ‘가하는 쪽’일 경우 독자로 하여금 어떠한 관점을 주지해야 할지에 상당한 영향을 주게 된다. 물론 일반적 윤리 잣대로 어느 쪽을 보아도 나쁘지 않냐고 할 수 있겠지만, ‘가하는 쪽’의 입장에서 그럴 수밖에 없는 사회 부조리와의 연계로 이야기를 진행시켜 나간다면 독자들은 단순히 그를 비판만 할 수 없고 일종의 연민을 통해 ‘가해자’가 아닌 ‘사회’를 탓하게 될 것이다. 단편적인 예일 뿐이었지만 이렇게 화자의 위치에 의해 소설이 독자에게 미치는 의의의 차이가 큼을 알아보았다. 그렇기에 소설을 분석함에 있어서 화자를 아는 것은 매우 중요한 것이다.
화자에 대한 분석은 18세기부터 19세기에 걸쳐 ‘시점’이라는 구조 속에서 많은 연구가 되어 왔다. 이것을 ‘브룩스’와 ‘워렌’이 현재의 ‘4시점 체계’로 정립시켰다.
하지만 현대 소설의 경우 이런 시점이 혼용되는 것이 보통이고, 또 그로인해 인물과 서술자, 인물과 독자, 서술자와 독자 간의 거리도 혼용되고 있어 하나의 시점으로 소설을 규정짓기에 무리가 따른다.

참고 자료

한귀은 『현대소설교육론』삼지원 2003
스티븐 코핸, 린다 샤이어스 『이야기하기의 이론』한나래 1997
우한용 외 기획연구, 유성재외 엮음 『한국대표단편소설』 빛샘 2003
임경순 「초점화를 통한 소설교육 연구 - 시점교육과 관련하여」
한국어교육학회(구-한국국어교육연구학회) 1997
임명진 「치숙 (痴叔)의 서술 양식 재고 (再考)」현대문학이론학회 1998
장사흠 「풍자문학의 수용과 효용에 관한 고찰 - 채만식의 「 치숙 」 을 중심으로」
한국현대소설학회 1997
이화진 「채만식 풍자소설의 성격 재론」국제어문학회 ( 구 국제어문학연구회 ) 2004
김해옥 「치숙 (痴叔)의 반어적 서술 상황과 담론의 특성 연구」한국언어문화학회 1992
최병우 「서술자의 신빙성에 관한 연구 -한국 근대소설의 형성과 관련하여」한국현대소설학회 2003

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