아동 도벽 사례 및 대처방법

소개글

아동생활지도 레포트입니다.
아동의 도벽 사례들을 15개 조사한 내용과 도벽의 대처방법이 쓰여있습니다.

목차

1. 도벽 = 훔치는 행동
2. 도벽의 원인
3. 도벽사례
4. 대처방법

본문내용

1. 도벽 = 훔치는 행동
도벽이란 쉽게 말하면 남의 물건을 습관적으로 훔치는 것을 말한다. 위 정의가 전제된 경우라면, “빌린 거예요.”, “선물 받은 것예요.”, “우연히 주운 거예요.”라는 변명을 하더라도 훔친 것으로 보는 것이 좋을 것이다. 어쩌다가 호기심으로 한번 훔친 것으로는 도벽이라고 말하지 않는다.
2.도벽의 원인
▶정서적인 문제가 있는 경우도벽이 있는 아이들 중 대부분이 정서적으로 문제가 있는 경우로 부모에 대한 애정 결핍과 욕구 불만이 있는 아이는 물질로 대리만족을 느끼기 위해 물건을 훔치고 또 부모에게 불만이 있는 아이는 보복심으로 엄마의 물건을 몰래 가지고 가는 경우도 많다.▶충동 조절 능력이 부족한 경우제대로 교육받지 못한 경우 기본적인 도덕성이 갖추어지지 않아 함부로 남의 물건에 손을 대는 경우로 특히 주의력 결핍이나 과잉행동 장애를 가진 아동들은 충동 조절 능력이 부족한 경우가 많다. 또 부모가 너무 자녀를 과잉보호해서 아이가 원하는 것을 뭐든지 들어줄 때, 아이는 욕구를 자제하는 능력을 배우지 못하게 되기도 한다.
▶부모의 교육태도에 문제가 있는 경우아이가 무엇을 원하는지 무엇을 갖고 싶어하는지 모른다면, 아이들은 원하는 것을 갖기 위해서 수단과 방법을 가리지 않게 되고 부모가 경제적인 면에서 너무 엄격한 경우에도 아이에게 도벽이 생길 수 있다.▶사회성이 부족한 경우자신감이 없고, 친구들과 사귀기 힘든 성격의 아이는 물질로 다른 친구들에게 환심을 사려고 하게 되는데 엄마의 지갑을 뒤지거나, 몰래 물건을 훔치는 데까지 발전하게 될 가능성이 크다. 또 자기 과시 욕구가 큰 아이들도 새로운 물건을 친구들에게 자랑하기 위해 그릇된 행동을 하게 된다.
3. 도벽사례
사례1>
아이의 성격 활발한 성격에 리더십이 있어서 친구들이 많이 따르는 아이였다. 말도 잘하고 발표도 잘하며 유치원 생활에 적극적인 아이이다. 그런데 어느 날 아이의 분단에 풀과 가위, 색종이까지 모두 없어졌고 선생님이 다시 채워놓았지만 또 금새 없어졌다.

참고 자료

관련자료 출처
한국아동심리센터http://www.adongclinic.co.kr
sos아동복지센터http://sosed.koreasos.or.kr
네이버지식인 www.naver.com
엠파스지식 www.empas.com
우리집신경정신과 http://www.urijipclinic.com
코코꿈마을 에듀클릭 http://www.educlick.co.kr