[아동학] [아동학] 물건을 훔치는 아이 (도벽)

소개글

도벽에 관하여 정말 오랜 시간에 걸쳐 쓴 과제입니다.

참고 자료도 많이 활용해서 누가 봐도 괜찮은 레포트라고 생각합니다.

받으시고 좋은 결과 있으시길 바랍니다.

목차

1. 도벽의 개념
2. 도벽의 진단 기준
3. 도벽의 원인
4. 도벽의 치료방법
5. 부모의 지도방안
6. 교사의 지도방안

본문내용

도벽은 진단적으로는 DSM-IV내에서 품행장애 진단 기준의 일부로 포함되거나 병적 도벽(Kleptomania)으로 진단된다.
병적 도벽의 경우 어떤 생각 없이 이루어지는 충동장애의 일종으로, 훔치고 싶다는 충동 표현이 방해받으면 불안이 증가하고 도둑질을 끝낸 후에는 긴장감이 해소되는 충동장애의 일종이다.
일반적 의미의 도벽은 ‘훔치는 행동'으로서 남의 물건을 훔치는 습관화된 버릇, 주인의 눈을 피해서 하는 나쁜 일 중에서 남의 것을 가지는 일을 의미한다.
이런 도벽 행위는 일단 발생하면 반복되고 습관화되며, 우발적이고, 기회적이면서 도벽 이외의 다른 문제 행동을 복합적으로 가지고 있다는 점이 문제이다. 또한 학교에서 낙인이 찍히면 따돌림을 당하고 중간에 학교를 그만두는 결과를 낳기 때문에 심각하다. 그러므로 도벽이 있는 아동을 지도할 때는 도벽행동 그 자체를 지도하면서 다른 문제 행동에 대해서도 세심하게 접근하는 것이 필요하다.

-도벽의 개념 중-

참고 자료

<어떻게 바로 잡을 것인가>/ 김광웅·최손실 공역/ 교육과학사/ 1993.
<초등학교 어린이 도벽에 관한 사례연구>/ 공주교육대학교/ 교육대학원/ 1999.
<유채인 엄마가 들려주는 아이를 가슴으로 키우는 69가지 방법>/ 조미현/ 책이 있는 마을(서원)/ 1998.
<아동을 위한 상담 이론과 방법>/ 김영숙·이재연 편역/ 교육과학사/ 1997.