공업교육론 단원 연습문제 풀이

소개글

공업교육론 단원 연습문제에 대한 풀이 report입니다.
A+ 받은 과목이에요 ^^

목차

1. 지식의 용도를 4 가지로 구분하고, 공업교육과 가장 관련이 깊은 지식의 용도를 설명하시오.
2. 지식을 4가지 유형으로 구분하고, 각각의 특성과 해당되는 지식사례를 열거하시오.
3. 실천과학(praxiology)적 지식체계와 공업상의 기술(technological know-how)과의 관련성을 설명하시오.
4. 다음의 의미를 간략하게 설명하시오.
에 관한 어떤 희망을 갖고 있는가를 설명하여 보시오.
6. 공업교육과 인간의 지적 발달과의 연관성을 설명하시오.
7. 기술의 혁신이 생산 설비와 서비스의 세계적 배분(국제 분업), 즉 기술생산국과 기술소비국으로 세계를 양분하고 있는 현상을 설명하시오.
8. 산업계의 인력 수요와 학교에서의 인력 공급 간에 불균형이 일어나는 경우를 사례별로 설명하시오.

본문내용

1. 지식의 용도를 4 가지로 구분하고, 공업교육과 가장 관련이 깊은 지식의 용도를 설명하시오.
브라우디(Broudy), 스미스(Smith), 버네트(Burnett)는 지식의 용도(use of knowledge)를 네 가지로 분류하였다. 즉, 연상적(associative), 복사적(replicative), 해석적(interpretive), 응용적(applicative)용도이다.
공업교육은 보통교육과 마찬가지로 대부분 복사적 용도가 많다. 변화가 가속되는 직업 사회 속에서 공업교육은 복사적 용도만으로는 충분하지 않다. 직업교육에서는 지식의 해석적, 응용적 용도에 더욱 중점을 둘 필요가 있다.
2. 지식을 4가지 유형으로 구분하고, 각각의 특성과 해당되는 지식사례를 열거하시오.
지식의 네 가지 용도와 관련하여 지식의 유형(types of knowledge)를 분류하려는 시도는 메시아(E.Macia)에 의하여 시작되어 럭스(Lux) 등에 의하여 기술교과교육과정(industrial arts curriculum project; IACP)에 채택되었다. 이들이 분류한 지식의 유형은 다음과 같다.
① 기술적 지식(event or descriptive knowledge); 현상을 기술하고 또 현상간의 상호작용을 기술하는 지식이다. 물리, 화학, 생물, 사회과학 등 여러 과학은 주로 이 형태의 지식으로 구성되어 있다.
② 규범적 지식(valuation or prescriptive knowledge); 이는 진, 선, 미, 가치 등의 기준을 세워 판단에 관련된 지식이다. 이 지식은 가치와 판단에 관한 인간의 경험을 반영한다. 미술 인문학 등은 주로 이영역의 지식과 관련된 것들이다.

참고 자료

없음