학급경영

소개글

상황설정을 통한 학급경영의 전반에 대한 제반 영역 보고서입니다.

목차

제 1장 ◆ 상황 설정 ◆
1. 상황설정의 기본방향
2. 상황설정의 방향 설정 이유

제 2장 ◆ 학급경영 목표 수립 ◆
1. 학급경영계획의 기본 방향
2. 학급경영계획의 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획

제 3장 ◆ 학급 조직 ◆
1. 학급조직 기본 방향
2. 학급조직 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획

제 4장 ◆ 학급환경 경영 ◆
1. 학급환경경영의 기본방향
2. 학급환경경영의 방향 설정이유
3. 구체적인 계획

제 5장 ◆ 규칙과 행동수칙 ◆
1. 규칙과 생활수칙의 기본방향
2. 규칙과 생활수칙의 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획

제 6장 ◆ 행동경영 ◆ (생활지도 및 문제행동지도)
1. 행동경영의 기본 방향설정
2. 행동경영의 방향설정 이유
3. 구체적 계획

제 7장 ◆ 수업경영 ◆
1. 수업경영의 방향
2. 수업경영의 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획

제 8장 ◆ 시기별 학급경영 ◆
1. 시기별 학급경영의 기본방향
2. 시기별 학급경영의 방향 설정이유
3. 구체적인 계획

제 9장 ◆ 학부모와의 관계 ◆
1. 학부모와의 관계의 기본 방향
2. 학부모와의 관계의 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획

제 10장 ◆ 학급경영 평가 ◆
1. 학급경영평가의 기본 방향
2. 학급경영평가의 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획

본문내용

★ 학급경영 목표 수립의 기본 방향
학급경영 목표 학급경영 방침
1. 자신을 사랑할 줄 아는 어린이 1. 자신의 장점 찾아 1인 1소질(취미) 계발하기
2. 친구를 사랑할 줄 아는 어린이 ☞ 2. 다양한 모둠/협동 활동을 통한 함께하기
3. 성실하고 책임감 있는 어린이 3. 최고보다는 최선을 !! 1인 1역할 잘하기
4. 어른을 공경할 줄 아는 어린이 4. 전통을 이해하고 예의를 알고 실천하기

★ 학급경영 목표 수립의 방향 설정 이유
내가 세운 학급 경영 목표의 전반적인 취지는 정서교육, 인격적 교육이다. 정보화 시대의 급격한 지식 변화 과정에서 학교는 단순한 지식 전달 기능에서 벗어나 아이들이 사회적인 공동체 안에서 살아가기 위해 배워야 할 것들을 체험하게 할 수 있는 체험의 장을 마련해 주어야 한다. 그 중에서도 교육계에서 계속적으로 이슈가 되고 있는 왕따 문제나 학교 폭력문제, 자살 그리고 걸러지지 않은 대중매체의 선정적이고 폭력적인 표현들로 인해 순수하고 맑게 자라나야 할 아이들의 동심이 오염되어 가고 있는 현실이 너무 안타깝기만 한다. 이런 것들을 예방하고 순화시키기 위한 방법으로서 위의 네 가지 목표를 기치로 내세우게 되었다. 각각의 항목에서 그 설정 의의를 살펴보면 다음과 같다.
- 자신을 사랑할 줄 아는 어린이 :
고도의 산업화와 기계화로 인해 인간의 존엄성마저 경시되어가고 있는 사회 상황에서 자신을 사랑할 줄 아는 어린이는 자신의 몸을 아낄 줄 알고, 자신의 존재 가치를

참고 자료

없음