[교육학]교육사회학의 접근방법

소개글

교직하는 학생입니다..

최선을 다해서 적었습니다.

목차

REPORT를 시작하면서
1. 교육 사회학이란?
2. 교육 사회학의 동향
3. 교육사회학의 접근방법
[기능주의적 관점]
[갈등주의적 관점]
[해석학적 관점]
[상징적 상호 작용이론]
[신교육 사회학]

본문내용

안타까움을 금치 않을 수 없다.

이번 과제는 특정한 교육학자에 관한 연구가 아니라 교육사회학에 관한 접근방법이기에 그 어느 때 보다도 ‘교육사회학’ 이라는 독립적인 학문에 대한 도서가 필요하였다 그러나 교육학 개론수업이 있던 날 저녁, 필자를 절망하지 않을 수 없었다. 이미 모든 교육사회학에 관한 도서가 대출 되어버린 것이다 이 책들이 반납되기만을 기다리고 있을 수만은 없는 일. 오랜 고민 끝에 필자는 한 가지 해결책을 발견했다. 교육사회학에 관한 전반적인 내용이 주제인 것이 아니라 교육사회학의 접근방법이 그 주제라는 것이었다. 따라서 교육사회학의 접근방법에 관하여서만 연구할 수 있다면 굳이 교육사회학의 전반에 관한 도서가 필요할리 없는 것이다, 물론 교육사회학에 관한 전문도서가 없는 것은 분명 아쉬운 것이다 그러나 필자는 오히려 그 점 때문에 다양한 교육학 책들과 개론서 들을 접할 수 있었고 더욱이 예상치 못하게 교육사회학의 접근방법에 관하여 자세히 서술되어 있는 책들도 발견할 수 있었다.

다시 한 번 강조하건데 ‘교육사회학에 관한 전문도서’를 연구하지 못했다는 것은 크나큰 아쉬움이다 그러나 이로 인하여 얻어진 뜻밖의 소득들로서 필자는 그 아쉬움을 대신하고자 한다. 이하의 교육 사회학에 관한 기본적인 이론들과 접근방법에 관한 내용들은 필자가 경험한 뜻밖의 소득들의 소산이다.


1. 교육 사회학이란?

교육사회학 [敎育社會學, educational sociology] 은 사전적으로는 ‘교육현상을 사회학적으로 연구하는 경험과학’ http://100.naver.com//100.php?id=19804 참고. 수정.
이라 정의되고 있다 그러나 교육사회학에 대한세부적인 정의는 학자들에 따라 약간의 차이가 있다

K. W. Prichard는 교육사회학은 교육에 대한 사회학적 연구로 교육 체제와 교육의 과정에서 발생하는 집단 관계를 사회학적 연구에서 이룩된 지식과 기술 및 방법 등으로 연구하는 것이라 정의 한다

A. P. Parelius는 교육 사회학은 사회학의 과학적 연구방법에 의하여 교육현상을 연구하는 것이라 정의한다

E. Durkheim은 교육 사회학은 교육과학으로 현대 교육사상을 자세하게 규명하는 학문 영역이라 정의 한다

참고 자료

참 고 자 료
이지헌 외, 교육학의 이해, 학지사, 2005.
조화섭, 조화섭 교육학, 학지사, 2003.
주영흠 외, 신세대를 위한 교육학 개론, 학지사, 2003.
전태련, 함께하는 교육학, 새롬, 2003.
탁영진, 유길준, 교육학, 희소, 2004.
기타 인터넷 자료 참고
(인터넷 자료참고의 경우 본문에 각주표시)