[특수교육]재택 순회교육의 치료적 접근방법

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재택 순회교육의 치료적 접근방법에 대한거에요..

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본문내용

1. 서론
중증 지체부자유아를 위한 교육은 ‘인간의 존엄성과 평등’ 의 이념과 ‘장애인의 정상화’란 철학에 근거하여 구미의 선진국에서 시작된 후, 모형은 가정교육, 병원학습, 시설학습 모형으로 구분될 수 있고, 지도 모형은 개별지도와 집단지도의 형태를 취하고 있다.
장애인의 재활의 목표가 사회복귀에 있듯이, 중증장애아 교육의 1차적인 목표는 학교에 복귀하는 것이다. 국가․사회는 중증 장애아를 둔 부모와 그 가족의 고민을 항구적이고 제도적으로 해결해 주어야 한다.
중증 지체부자유아를 위한 교육권 확보와 교육의 적절성 보장이란 시대적 가치를 실현하고자 노력하고 있는 선행 연구를 분석하여 보고, 이들이 필요로 하는 최소한의 행동기능을 훈련하는 치료교육적 접근 방법을 모색하여 보고자 한다.

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