[교육학]서태지와 아이들의 `교실이데아` 분석

소개글

교실이데아를 분석하여 가사 안에 들어있는 한국 교육에 대한 문제점을 찾아보고
그에 대한 대안을 제시한 글입니다.

목차

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본문내용

교실이데아... 1994년 발매된 서태지와 아이들의 3집에 수록된 곡이다. 이 노래를 분석하기 위하여 나는 일단 이 노래가 나올 당시의 교육과정적 상황을 살펴볼까 한다. 서태지가 이 노래를 작사할 때의 마음을 헤아리면서...
이 노래는 1994년, 즉 제 6차 교육과정이 시작될 즈음이다. 이미 1992년 국민학교 수준에서 교사 전담제가 실시되고 있었으며 1994년에는 대학 수학능력시험이 실시되기 시작하여 대입제도에 변화가 있었으며 고등학교의 교실 수업이 통합교과적으로 바뀌기 시작했다. 그러니까 서태지는 1994년 이전 시대의 교육과정에 대해 비판하고 있다. 그 이전의 5차 교육과정은 1교과 교과서 정책이 실현되었다. 따라서 다양한 교과서에 따라 국민학교의 수업 또한 다양한 형태로 이루어졌으나 산수만은 여전히 주입식으로 이루어지며 그 변화가 뚜렷하지 않았다.

참고 자료

교육과정 2000 연구개발 초․중등학교 교육과정 체제 구조안(한국교육개발원, 1996)
한국 학교문화와 입시드라마(김철훈, 2001)
한국 학교교육과정의 탐구(김두정, 2002)
한국교육정책의 탐구(윤정일,송기창,조동섭,김병주, 1996)
전환기에 선 한국 교육(김성재, 1992)
학교를 거부하는아이, 아이를 거부하는 학교(조혜정, 1996)
입시 위주 교육의 본질과 과제(김철훈, 1998)