중국교육사상가-동중서

소개글

동중서의 생애와 사상 등에 대하여 정리되어 있습니다.

목차

[중국교육사상가]
-동중서-
1.생애와 사상
2.문교정책
3.교육의 역할
4.도덕교육
5.교육방법
6.결어
느낀점

본문내용

4.도덕교육
*삼강오상
-삼강->父爲子綱(부위자강) 아들은 아버지를 섬기는 것이 근본이고
君爲臣綱(군위신강) 신하는 임금을 섬기는 것이 근본이고
夫爲婦綱(부위부강) 아내는 남편을 섬기는 것이 근본이다
-오상->어짐』인 의로움』의『바름』예『지혜』지+『믿음』신
-(긍정)인간관계에 필수적인 도덕적 규범을 마련
교육의 정신적 가치 주장
*->정의명도(의를 바르게 하고 도를 밝힌다)
(부정)목택동 ->"모든 봉건시대 종법의 사상과 제도를 대표하며 중국 인민, 특히 농민들
의 네가지 조약은 최고의 굴레였다"라고 비판
-유가의 경서인 *육경->시/서/예/락/역/춘추를 배워 천도를 이해하는것
-육경-> 시와 서는 뜻을 기르게 하고, 예와 락은 맑게 하여 미감을 얻게 하며, 역과 춘추는 밝게 하여 지를 얻게한다.
*춘추 ->중국의 고대 사상가인 공자가 편찬한 사서(역사서).
(새나 동물 따위에 대한 것들은 성인이 말하고자 한것이 아니였다. 성인이 말하고자 한 것은 인과 의의이치였다)
(부정)윤리도덕과 상관없는 지식-자연과학 지식은 불필요
(장점)삼강오상과 정의명도는 사상적으로 풍부한 도덕관념을 남겨주었다.

참고 자료

없음