[교육개론] 교육의 역사적 기초

소개글

고대 중세 근대 나누어서 설명

목차

제1절. 고대의 교육
1.그리스의 교육(기원전 6세기 무렵)
2.로마의 교육(기원전753년~476년)

제2절 중세의 교육(476~ 1453 ,암흑시대)
1. 기독교교육
2. 기사교육
3. 시민교육
4. 대학교육의 태동

제 3절 근대의 교육
1. 15~16세기의 교육

본문내용

제1절. 고대의 교육

1.그리스의 교육(기원전 6세기 무렵)
*공통 목적; 애국적인 시민양성

1)스파르타의 교육
♣전체주의,국가주의,군국주의,단체주의,통제주의
♣농업중심
♣교육목적; 극기와 엄격한 규율생활을 통한 강인한 군인양성
♣교육방법; 통제적, 강압적 방법
♣교육내용; 체육중심의 군사교육
♣최초로 국가와 교육의 긴밀한 관련을 기본으로 하는 교육제도를 탄생시킴
♣의의; 국가가 필요로 하는 인간의 양성이라는 국가주의 교육이념의 성립에 영향 미침
♣문제점; 교육목적, 교육내용, 교육방법 등에 있어 신체적, 군사적 면에 치중하 는 편협성을 띤다.

2)아테네의 교육
♣개방적, 자유주의적 문화 발전
♣해상무역 장려하는 자유주의적 민주주의 사상이 짙은 도시국가
♣개인주의 시민주의 문화주의 자유주의
♣교육목적; 건전한 자유시민 양성
♣교육방법; 개성존중 자유주의적 방법
♣교육내용; 인문교육, 자유교육
♣문제점; 현실생활에 관련되는 직업교육을 경시
시민만을 교육대상으로 간주 ☜ 여자와 노예 제외
♣인민주의, 자연주의, 계발주의 교육이념의 성립에 지대한 영향을 끼침

참고 자료

없음