[간호학] 아동 및 청소년 발달 이론 정리

소개글

대학원에서 청소년 관련 수업을 들을 때 제가 발표한 내용입니다. 수많은 이론 중 반드시 알아야 할 이론 중심으로 정리하였습니다. 도움이 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Freud의 정신분석학적 이론
1) Sigmund Freud
i. Freud의 성격 구조와 발단단계
2) Anna Freud
2. Erikson의 심리사회적 이론
1) Freud와 Erikson의 차이점
2) Erikson의 심리사회적 발단단계
3) 정체감 대 역할혼란의 시기로서의 청소년
3. Piaget의 인지이론
4. 사회학습이론
1) Pavlov와 왓슨의 실험 : 고전적 조건 형성
2) Skinner의 조작적 조건형성
3) Albert Bandura의 관찰학습 이론\

본문내용

Ⅱ. 본론

1. Freud의 정신분석학적 이론
Sigmund Freud에 의해 제안된 정신분석 이론은 1900년대 초기에 미국에 소개되었고 이후 전 세계의 심리학은 물론 철학, 교육학 및 문학 등에 깊은 영향을 주었다. 청년기에 대한 정신분석 이론과 생물학적 이론은 여러 가지 측면에서 차이를 나타낸다. 그러나 청년기를 혼란과 갈등의 시기로 보고 생물학적 영향을 중요시한 점에서 두 이론은 공통점을 갖는다.
다음은 Sigmund Freud와 그의 딸 Anna Freud의 이론을 고찰한 것이다.

1) Sigmund Freud
(1) Freud의 성격 구조와 발달단계
Freud는 인간의 세계를 의식(consciousness), 전의식(preconsciousness), 무의식(unconsciousness)으로 나누고 무의식을 파헤치는 것이 무엇보다 중요하다고 역설하였다. 그 이유는 무의식이 정신 세계의 대부분을 차지하고 있을 뿐 아니라 가장 중요한 인간의 동기인 성욕과 공격욕이 무의식 속에 자리잡고 있기 때문이다.
Freud는 사람의 성격이 원초아(Id), 자아(Ego), 초자아(Superego)로 구성되어 있다고 가정하였다. 원초아는 무의식을 구성하는 핵심 요소로서 출생시부터 존재하고 쾌락 원리에 따라 움직이기 때문에 오로지 만족이나 기쁨만을 추구한다. 대조적으로 출생 후에 발달하기 시작하는 자아는 성격의 논리적 측면으로, 원초아의 충동을 제지하는 역할을 하며 현실 원리에 따라 움직인다. 한편, 성격의 도덕적 측면인 초자아는 부모나 사회의 규준과 기대 및 가치의 내면화된 표상으로 구성된다.
개인의 발달과정에서 특히 성욕을 중시하는 Freud는 성적 본능의 에너지를 리비도(libido)라 하고 리비도의 집중 부위에 따라 발달 단계를 구분하였다.

참고 자료

장휘숙, 청년심리학, 학지사, 1999.
송명자, 발달심리학, 학지사, 2000.
청소년의 심리의 이해, 학문사, 2004
http://www.playtherapy.ne.kr