[관광] 관광학부 교육과정 개선방안에 관한 연구

소개글

현재 한국에서 잘 알려진 4개의 학교(경기대, 경희대, 세종대, 한양대)의 관광학부와 관련된 학과들의 교육과정을 알아보고, 현황과 문제점을 조사하여 미국의 예와 비교하여 앞으로의 교육과정 확립에 관한 개선방안을 제시해보았습니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 문제제기와 연구목적

Ⅱ. 이론적 배경
1. 관광학의 학문적 특성
2. 한국 관광학부 교육과정 및 현황

Ⅲ. 사례 및 개선방안
1. 미국의 관광학부 교육과정 사례
2. 한국 관광학부 교육과정 개선방안

Ⅴ. 결 론

본문내용

관광현상의 연구에 대한 현실적 필요성은 경제성장에 따른 사회인식 및 가치관의 변화, 가처분소득의 증대, 자유시간의 증대 등으로 관광수요 및 활동 증가에 따른 것이다(이주형 외 7인, 1997: 43). 이처럼 관광은 지금의 경제성장으로 인한 가계에서의 여가에 대한 관심과 그에 따른 지출의 증가로 인해 빠르게 성장하고 있다. 이러한 관광이 사회적으로 대중들의 중요 여가 생활의 한 부분으로 여겨지면서 이에 따른 연구의 필요성으로 등장한 것이 관광학이다. 여러 학자들이나 학회에서 관광학의 학문적 체계나 특성에 대해서 이야기하고 있어서, 이에 대한 명확한 해석은 쉽지 않으나, 여기에는 몇 가지 공통되는 부분이 있는데, 이는 다음과 같다. 첫째, 관광학은 종합적 사회과학이라는 것이다. 관광이라는 현상을 학문적으로 연구하는데 있어서 필요전제조건으로 생각해야 할 것이 관광학 자체가 단지 사회적인 현상뿐만 아니라 과학적이고, 나아가 자연과학 등의 여타 수많은 학문을 포함하는 종합적인 학문의 성격을 띤다는 것이다. 둘째, 관광에서 행위자가 되는 관광 주체, 관광의 대상이 되는 객체, 관광을 하기 위한 보조 수단으로서의 매체, 그리고 관광 주체가 객체 사이에 상호 작용하는 관광이념이 존재한다는 것이다. 이러한 관광학문의 종합 과학적이고 몇 가지 실질적으로 존재하는 관광 주체, 객체, 매체, 관광이념을 미래 한국의 관광산업을 책임질 현재의 관광학부 학생들이 어떠한 교육과정으로 관광학에 접근하고 있는지, 여기에 따른 문제점은 없는지 이에 대한 관심을 기울여야 하겠다.

참고 자료

김경환 ․ 차길수, 호텔경영학, 가산출판사, 2002
김사헌 외 지음, 관광학 연구의 현황과 과제, 2002윤대순, 관광경영학원론, 백산출판사, 2002
이주형 외 7인, 관광학, 백산출판사, 2002
경기대학교 홈페이지, 관광학부 교육과정, 2004년 11월 26일
경희대학교 관광학부 홈페이지, 관광학부 교육과정, 2004년 11월 27일
한양대학교 관광학부 홈페이지, 관광학부 교육과정, 2004년 11월 27일
세종대학교 호텔관광경영학부 홈페이지, 호텔관광경영학부 교육과정, 2004년 11월 28일