[체육] 탐구중심 체육교사교육

소개글

탐구체육교사~~
리포트용입니다~
발표를 하는데 이용한 자료입니다~

목차

I. 교사교육의 동향

II.탐구중심 교사교육의 개념적 토대
1. 연구자로서의 교사
2. 반성적 전문인
3. 교사와 수업의 새로운 이미지

III.탐구중심 교사교욱의 실행
1. 직전교사교육
2. 현직교사교육

IV.체육교사교육에의 적용

V.한국의 체육교사교육

본문내용

“교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다” ---> 교육은 교사에 의해 좌우된다.
교사교육의 개선을 필연적 부분으로 생각해 왔던 시도나 앞으로 시행될 교육개혁의 어떠 한 노력들도 교사교육의 개혁을 그 핵심적 관심대상으로 삼아야만 하는 이유이다.

우리나라는 교사교육에 대해서 무관심하다.
- 전혀 관심을 가지지 않는 것은 아니지만 지나치게 이론 중심적이거나 일반적인 수준에서
그쳐왔었고, 구체적인 교사교육방법에 대한 토론과 실천은 거의 진행되어 오지 못한 실 정이다.

미국, 영국, 호주등지에는 이론적 논의와 경험적 연구를 토대로 좀더 실제적인 교사교육의 방안들이 검토, 개발, 세련되어지고 있다.(Houston, 1990)
-70~80년 후반 -> 기능중심 교사교육(competency-based teacher education)
(과학적 수업연구를 통해서 얻은 연구결과를 바탕으로 개발된)
↓
성적을 향상시키는 일에 “효과적 교사(effective teacher)”

주어진 교육 목표를 비판적 검토 없이 그대로 받아들이고 ꠓ
수업은 목표 성취 수단 문제점
교사는 그 목표를 위한 기능인으로 이해된다는 기능적 관점 ꠙ

참고 자료

제2판 체육교육탐구