[유아교육] 유아컴퓨터교육 요약정리

소개글

유아컴퓨터 교육에 관해서 요약정리한것 제 2부입니다.

목차

제 4장 컴퓨터 학습과정과 CD-ROM 타이틀 평가방법
제 5장 인터넷 사이트 활용과 평가준거
제 6장 컴퓨터 교육을 위한 통합적 운영
제 7장 컴퓨터 활동의 통합적지도

소프트웨어를 통한 통합적 주제접근 활동의 실제

본문내용

1. 컴퓨터에 대한 학습과정
Bawman(1986)은 유아가 컴퓨터를 사용하여 학습하는 과정을 관찰하여 3단계로 제시하였다.
1단계: 유아는 컴퓨터에 대해 학습한다.
유아는 컴퓨터를 타자기처럼 사용하고 컴퓨터의 사용자를 흉내낸다.
2단계: ‘어떻게(how)‘를 학습하는 단게이다.
컴퓨터 프로그램을 어떻게 작동시키기 위해 명령하는 법을 배우는 eksrP이다.
3단계: 컴퓨터로부터(from)학습을 한다.
Bukleiter, Orr와 Wolock(1998)도 0~8세 어린이의 발단적 특정에 다라 컴퓨터에 대한 학습과정을 제시한다. (이경우.1988)
1단계 (0세~ 18개월): 엄마· 아빠가 사용하는 물건으로 컴퓨터를 인식하는 시기
2단계 (18개월~ 2.5세): “나도 한 번 해보고 싶어요”시기
3단계 (2.5세~ 3세): “나는 정말 할 수 있어요”시기
4단계(3~ 5세): “나는 컴퓨터를 사랑해요” 시기
5단계(5~8세):“컴퓨터는 무엇이든 할 수 있군요”시기

참고 자료

없음