[세계대학] 해방후대학

목차

서론

본론
1. 해방 후 대학 공간과 문화
2. 해방 후 대학 모습의 정체성
3. 해방 후 대학의 이데올로기적 상황

소결론

대결론

본문내용

대학의 변화는 빠르고 급진적으로 여러번 변화를 겪었다. 그것은 우선 우리나라가 격동기를 여러번 겪었고 체재의 변화가 여러번 있어 변화를 피부로 실감할 수 있을 정도로 확산되었다고 볼 수 있다. 우선 대학생의 정치의식의 다변화가 사회의분위기 변화와 함께 두드러지게 나타났다고 볼 수 있다. 대학의기능변화에 대한 요구는 대학을 자본의 기능인 양성을 위한 '공장'으로 보게 하고, 대학생들에게 있어서 대학생활의 의미가 개인적인 생활과 사회적인 지위확보의 공간으로 생각하는 경향이 나타나고 있다. 이것이 정치의식에 있어서의 현실적이고 합리적인 판단의 분위기가 확산되고 있으며, 개인주의적인 생활풍토가 나타나고 있다. 이것은 곧바로 진보적인 정치의식의 탈각이 전면화 되었다는 것을 말하지 않는다. 하나의 경향으로 탈정치화가 나타나지만 그것보다 진보적 정치의식의 영역이 다변화되고 있다는 점을 지적하지 않을 수 없다. 나아가 대학생의 의식의 다변화는 문화적 욕구의 다변화와 연결되어 나타난다. 대학전체를 지배하던 '운동권'문화의 영향력은 어쨌던 축소되고 있으며 대학생들이 가진 문화적 소비의 영역은 고급문화나 대중문화의 영역에서 다양화 되었다고 볼 수 있다.

참고 자료

없음