[경영학원론] 학습조직

목차

지식과 학습
학습조직 만들기
학습조직 만들기 5가지 원칙

본문내용

지식과 학습 >
학습이란 지식을 축적하는 과정을 말한다. 그리고 조직학습이란 조직이 환경 변화에 대응하여 새로운 지식과 통찰력을 창출, 습득, 전파, 공유하며, 저장하고 활용하는 과정이다. 이 우화 속에서 양들은 어떤 지식을 축적하며 어떠한 조직학습을 하였는지 조금더 구체적으로 알아보고자 한다.

1. 양들이 가지고 있었던 지식들의 유형
지식의 유형에는 명시적 지식과 묵시적 지식이 있다. 명시적 지식은 부호화 되고, 공식적·체계적인 언어로 전달가능한 지식을 말한다. 묵시적 지식은 사람의 정신과 신체 속에 체화되어 있기 때문에 부호화나 전달이 어렵고, 특정 상황에서 오직 행동과 노력을 통해서만 표출이 되고 이전가능한 지식을 말한다. 명시적 지식은 부호화 되어 있고 관찰이 가능하여 습득하고 이전이 가능하지만 묵시적 지식은 체화되어 있어 전달이 어려워 오랜 시간과 노력 등을 통해서만 이전이 가능하다.
양들이 가지고 있는 묵시적 지식들은 쉐프가 발에 박힌 가시를 이빨로 뽑는 법을 체화한 것과 기기가 땅을 파는 법과 제롬이 코로 돌을 밀어 더미를 쌓는 것은 모두가 스스로 체험에 의해서 체화된 지식으로 묵시적 지식으로 포함될 수 있다.
양들이 가진 명시적 지식으로는 양들이 늑대에게 잡혀가는 것은 어쩔 수 없는 일로 언제 잡아먹힐지 모르는 상태로 산다는 것은 무척 괴롭다는 것이다. 또한 끊임없이 배우는 양이 되어야 한다는 것도 명시적 지식으로 포함될 수 있을 것이다.

참고 자료

없음