생활지도
- 최초 등록일
- 2003.11.19
- 최종 저작일
- 2003.11
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소개글
제가 직접 현장에 나가 실습해보면서 작성해 보았던 것이고 지도교사께서도 아주 만족하신 레포트입니다. 잘 활용해 보시길^^
목차
Ⅰ. 학교상담과 생활지도의 개념
1. 생활지도
2. 학교상담
Ⅱ. 학교상담과 생활지도의 목표
1. 전인적 세계 시민으로서의 성장
2. 예방
3. 문제해결력의 신장
4. 미래의 준비
Ⅲ. 생활지도의 원리와 방향
1. 생활지도의 원리
2. 생활지도의 방향
Ⅳ. 생활지도의 영역과 주요활동
1. 생활지도의 영역
2. 생활지도의 주요활동
Ⅴ. 학교상담과 생활지도에 임하는 교사의 태도
1. 긍정적 인간관
2. 끊임없는 자기발전
3. 학교조직 및 제도와의 협력
Ⅵ. 교사와 학생간의 인간관계
1. 인간관계 대상자로서의 교사의 역할
2. 교사에 대한 학생의 태도
3. 교사학생관계의 갈등 요소
4. 교사 학생 갈등관계의 해결
※ 현대 생활지도의 일반적 경향
※생활지도의 잘못된 견해
<기본생활 습관 정착 방안>
* 효과적으로 꾸짖는 방법
* 효과적인 칭찬방법
본문내용
Ⅰ. 학교상담과 생활지도의 개념
1. 생활지도
생활지도란 인간 개개인의 인지적, 정의적, 신체적 특성과 잠재적 가능성을 바르게 이해하고 발달시켜서 개인이 교육적·직업적·사회적·심리적 발달을 가능성의 최고 수준까지 도달할 수 있도록 원조하는, 즉 자아실현을 원조하는 봉사활동(박성수). 생활지도는 학생 개개인의 성장과 발달을 극대화시키고, 잠재능력을 개발해서 현재는 물론 장차 어떠한 난관에 봉착하더라도 그것을 자신의 힘으로 바람직하게 해결해 나가도록 힘을 길러주는 일(황응연·윤희준), 생활지도는 학생 각자로 하여금 자신이 가지고 있는 능력, 흥미, 성격적 여러 특성을 이해하게 하여 이를 최대한으로 발전시켜 나가며, 또한 자신의 생활 목표와 결부시켜 드디어는 민주주의의 바람직한 국민으로서 원만하고 성숙한 자기성장을 이루게 하는 과정(Traxler & North)이라고 정의하고 있다. 이를 종합해보면 생활지도란 학생 개개인으로 하여금 자기 자신과 환경을 정확하게 이해하게 하여 삶의 과정에서 부딪치는 문제들을 자율적으로 해결하고 자신의 잠재능력을 충분히 발휘하여 한 인간으로서 성장하여 나갈 수 있도록 체계적, 조직적으로 도와주는 일련의 심리적 조력과정을 의미한다.
참고 자료
없음